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歌唱：小猫咪咪叫 歌唱：小猫咪咪叫 ——托班 活动目标： 1、? 学唱歌曲，感受歌曲优美旋律 2、? 体验与同伴交流的乐趣，感受游戏的快乐。 活动准备：玩偶 活动过程： 1、? 集地而坐，打招呼 2、? 出示玩偶，引起学习兴趣。 师：看，赵老师带谁来了？它有一个名字叫妞妞。 师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的？怎么办？“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。 师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。 师：小猫咪咪会一边唱一边给妞妞洗洗 3、? 丁丁来了他的脸上怎么样？那我们跟着咪咪边唱边给丁丁洗洗 这边还有点脏，再来洗洗。 师：哦，洗得真干净。 4、? 厂“哎呀，你的小脸这里有点脏了，你的…。赵老师来帮你们洗洗”2遍。 师：刚才我帮你洗的哪里？ 5、? 师：花房子里还住着许多小动物，这是小熊，它也是脏了，谁愿意帮它洗洗 看看，它哪里脏了，就帮它洗洗。 师：“我们再帮它洗洗，刚才我听到这个小朋友会边唱边给小动物洗呢！ 师：“哦洗干净喽！来亲亲动物朋友，抱抱它”“好，我们送小动物回家吧” 6、? 师：你会帮好朋友洗洗吗？找个好朋友洗洗。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是(A)。 (A)服务群众(B)爱岗敬业 (C)办事公道(D)奉献社会 12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是(D)。 (A) 人道主义(B)爱国主义 (C) 社会主义(D)集体主义 13、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于(A)。 (A) 极端个人主义(B)自由主义 (C) 享乐主义(D)拜金