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《培养环节

中国农业大学 研究生培养环节登记表 所 在 院 系 农学与生物技术学院 专 业 果树学 研 究 方 向 设施水肥一体化 学 号 研 究生姓名 张治东 入 学 时 间 2006.9 学 位 类 别 □ 硕士( )年制□ 直博生 □ 普通博士 □ 硕博连读 导 师 姓 名 朱元娣 填表时间 年 月 日 填 表 说 明 本表只包含必修环节中的实践教育、学术交流和专业外语等三个环节,其他环节请填写专用表格。 每位研究生在学期间必须参加规定次数的学术交流活动,其中硕士生6次,博士生10次(其中至少一次为学生本人所作的学术报告)。每次学术交流活动需撰写不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内。 学院设有专业外语课程并且已通过考核的,只需在备注栏中注明“已通过专业外语课程学习”,其余内容不需要填写。 本表请用A4纸打印两份,并按各院规定的时间提交到所在学院。 一、实践教育登记表 教学实践 协助本科生完成实习及毕业论文。 主讲教师签字: 年 月 日 社会实践 1.2007年1月在昌平果树研究所对壁篱式苹果进行冬季修剪。 2.2007年7月在山东寿光调查当地设施番茄肥料投入情况。 科研实践 硕士研究生课题“ 山东寿光设施番茄水肥一体化栽培模式研究”,正在进行中。 申请免修理由 导师意见 导师签字: 年 月 日 备注 二、学术活动登记表 2-1 参加学术活动汇总表 序 号 学术活动名称 主办单位 主报告人 1 国际黄瓜基因组计划 蔬菜系 黄三文 2 我国蔬菜研究现状 蔬菜系 杜永臣 3 RNAi研究进展 植物病理系 洪智国 4 园艺作物安全高效生产关键技术研究与示范课题启动会 资环学院 张福锁 5 植物杂种优势 生物学院 孙其信 6 分子标记在葡萄种质资源和育种中的应用 果树系 张治东 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 导师签字 年 月 日 2-2-1 学术活动记录表 学术交流 活动名称 国际黄瓜基因组计划 主报告人(姓名、职务、职称) 黄三文 教授 主报告人所在单位 中国农业科学院 组织本次学术交流活动的部门 农学与生物技术学院蔬菜系 报告时间和地点 2007.11.27 植保楼221 此次学术活动,黄三文教授主要从研究背景和意义,研究的内容和规划,以及进展和挑战等方面全面揭示了世界黄瓜基因组研究的现状,和趋势,指出黄瓜基因组的研究将对黄瓜的生理和育种等研究有重要的意义。 现今,黄瓜基因组的研究比较零散,缺乏整合和统一,而新一代基因测序技术为小成本作物的基因组研究带来了机遇,同时黄瓜遗传基础相对比较狭窄,可操作性比较强。在整个计划中,该研究的总体目标是获得黄瓜基因组精细图谱,全面展开功能基因组学和分子育种研究,揭开黄瓜主要遗传性状的遗传规律和分子基础。 这一研究具有两个创新点,一是采用Sanger plus Solexa 创新的基因组技术,二是采用Genomics for Genetics。这两个创新点有力地支持了该项研究,为基因组测序工作提供了有力的支持。 面对这一比较全新的课题,他也是有一定的难度和挑战。黄瓜全基因组序列有310多万条,覆盖率大概能达到90%;同时也需要将大量的遗传标记整合成高密度的遗传图谱,全新的基因研究技术的不成熟也给研究带来了一定的困难。 通过这次报告,我对黄瓜基因组的研究现状有了比较全面了解,同时也把他和自己的课题相联系,学到很多有用的知识,对自己以后的实验有很大的帮助。 研究生签名: 年 月 日 备注 2-2-2 学术活动记录表 学术交流 活动名称 我国蔬菜产业研究现状 主报告人(姓名、职务、职称) 杜永臣 教授 主报告人所在单位 中国农业科学院 组织本次学术交流活动的部门 农学与生物技术学院蔬菜系 报告时间和地点 2007.12.27 玉米楼会议室 我国蔬菜产业大体上可以分为华南冬春蔬菜优势区、云贵高原夏秋蔬菜优势区、长江下中游冬春蔬菜优势区、黄淮海设施蔬菜优势区、沿海

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