氨、铵盐（第二课时）_0.doc

氨、铵盐（第二课时） [教学目标] 1．知识目标 掌握氨气的实验室制法。 掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 理解氨和铵的异同。 2．能力和方法目标 通过氨气的实验制法学习，提高实验设计能力。 通过氨、铵盐性质的综合运用，提高推理能力。 通过有关实验现象的观察、实验结论的分析，提高观察能力和解释能力。 [教学重点、难点] 铵离子的鉴定。 [教学过程] 见课件[氨、铵盐ppt文件] [巩固练习] 1．四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中充满Cl2的试管是。 ? 答案：C。 2．白色固体A的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。把A装入试管中充分加热，A全部消失，同时产生白烟和紫色蒸汽。将加热生成的烟气通过浓热的NaOH溶液，紫色消失，但有无色气体。将这无色气体通过硫酸溶液，无色气体明显减少，再将剩余的无色气体在空气中点燃，产物生成水。由此上事实推知： A的化学式应该是______________；A受热变化的化学方程式是_________。 答案：NH4I；2 NH4I=2NH3+I2+H2。 3．用一种白色固体A和一种黄色固体B做如下实验：A与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体C和极易溶于水的气体D。B在空气中燃烧生成气体E。E与C反应又生成B。将D通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色，再通入E，过量时溶液由蓝变红。将E与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。 则A是_________，B是________，C是________，D是_______，E是________。 答案：A是NH4HS，B是S，C是H2S，D是NH3，E是SO2。 4．从某物质A的水溶液出发有下面所示的一系列变化： 写出A~F物质的化学式。 写出E→F的化学方程式：____________。 鉴别物质F中阴离子的方法是_______。 答案： 各物质的化学式为：A是2SO3，B是2SO4，C是SO2，D是NH3，E是K2SO3，F是K2SO4。 K2SO3+Br2+H2O=K2SO4+2HBr。 F中的阴离子是硫酸根离子，可以加盐酸、BaCl2溶液来鉴别。 氨、铵盐（第二课时 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允许自愿报名参加。 考核：培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌