2010届高考语文文言文复习课件：一词多义训练.ppt

1项王，项伯东向坐 2因击沛公于坐 3停车坐爱枫林晚 4与其坐而待亡，孰若起而拯之 5指位置所在。坐北朝南 6坐法去官 坐着，坐下 通座，座位 因为，由于 坐守 坐落 触犯 推导提示：“坐”的本义是人在席子上的跪跽之 形，即“两膝着席,臀部压在脚跟上”。既是“坐” 自然就有“座位”，“坐”是不动的,故又有“止息， 停留”义。 坐 * 1表恶其能而不能用也 2廉君宣恶言 3以小易大，彼恶知之 厌恶，嫉妒 丑，劣，不好的 怎么，哪 推导提示：“恶”有两个基本义：一是貌丑； 一是罪恶。容貌丑陋当然“不好”，会令人 “讨厌，不喜欢”。 恶 1微察公子，公子颜色愈和 2其文约,其辞微,其志洁,其行廉 3曹操比于袁绍,则名微而众寡 4动刀甚微 5东坡现右足,鲁直现左足,各微 侧 6噫，微斯人，吾谁与归 7夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺 8微太子言，臣愿得谒之 偷偷地，悄悄地 不暴露，深奥 小，微小 轻微，轻 稍微，略微 如果没有,如果不是 小数名,寸的百万分 之一,常喻指细小的 事情 表否定，不、不是 推导提示：“微”的本义是“微小，细微”。程度“小”就 是“稍微”；地位“小”就是“低贱，卑下”；势力小就是 “衰微”。非常小就接近于“没有”(但又不是完全没 有，故此义用于假设，我们不能感叹古人用词之巧) 由此义又可进一步引申出“隐匿”“暗暗地”等义。 微 1赵王悉召群臣议 2古之治天下，至孅至悉也 3丞相亮其悉朕意 4料大王之卒,悉之不过三十万 5书不能悉意，略陈固陋 都，全 周全，详尽 知道 尽其所有 详尽地叙述 推导提示：“悉”的本义是“尽，全”。“详尽， 详细”不就是“全部”表达出来吗？再进一步 引申出动词“详尽地知道”。 悉 1伯乐学相马 2儿已薄禄相 3至于幽暗昏惑而无物以相之 4操虽托名汉相，其实汉贼也 5卒相与欢，为刎颈之交 6杂然相许 7宗庙之事,如会同,端章甫,愿 为小相焉 8于是舍人相与谏曰 9某亦守法，与公甚相得 10便利在此月，六合正相应 观察，审察 容貌，貌相 帮助，辅助 宰相，丞相，相国 互相 表示动作偏指一方， 代词 古代主持礼仪的官 相与、一起 相得，相投合 相应、合适 相 推导提示：“相”的基本义有：一是仔细看，审察； 一是扶助[盲人]（盲人不是用“木”拐杖的吗？加一 “目”表示有人扶助）。 1阿母谢媒人 2秦王恐其破璧，乃辞谢 3乃令张良留谢 4往昔初阳岁，谢家来贵门 5哙拜谢，起，立而饮之 6多谢后世人，戒之慎勿忘 7及花之既谢 8使君谢罗敷：宁可共载否 推辞，谢绝 道歉，认错 辞别 辞别 感谢 告诉 凋落 请问 推导提示：“谢”的本义是“道歉，谢罪”。道歉当然 就是要把道歉的话“告诉”别人。进一步引申出“辞， 谢绝”。由此再引申出“辞别”，花辞别枝头即“凋谢” 谢 1牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 2疏屈平而信上官大夫 3自可断来信，徐徐更谓之 4海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 5低眉信手续续弹,说尽心中无限事 6欲信大义于天下 7信誓旦旦，不思其反 8良将劲弩守要害之处，信臣精卒 陈利兵而谁何 9今行而无信则秦未可亲也 10西忆岐阳信 11言必信，行必果 诚实,忠诚,信用 相信，信任 使者,送信的人, 此指媒人 确实,实在,的确 随意，随便 同“伸”，伸张 信誓:真诚的誓言 可靠的 信物、凭据 音讯、消息 守信用 推导提示：“信”的本义是“言语真实，不虚伪”。引申 出“实在的，真实的”“守信”等义，言语真实，不说谎 是一种美德,故古人又把它当作“一种道德”（仁义礼 智信）。由“守信”进一步引申出“信用”，讲信用别人 就会“相信，信任”你。 信 1积土成山，风雨兴焉 2抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯 3大楚兴，陈胜王 4遇游僧澄源至，兴甚浓 5夙兴夜寐 6事不成则礼乐不兴 7政通人和，百废具兴 兴起，发生 发动，调发 兴盛，复兴 兴致 起、起来 作 兴办、举办 推导提示：“兴”的本义是“起来, 起身”。事物“起来” 就是“出现”“发动”的形象表达。由“出现”进一步引申 出“创立”（门派，学说等）之义。 兴 1孔子曰：三人行，则必有我师 2赵王畏秦，欲毋行 3此数者用兵之患也,而操皆冒行之 4则知明而行无过矣 5行将为人所并，岂足托乎 6例:白居易的《琵琶行》 7必能使行阵和睦，优劣得所 行走 去，离开；前往 实行；做 行为，品行 将，将要 古诗的一种体裁 行列，队伍 推导提示:“行”的本义是“道路”（甲骨文即是十字路 形）。道路自然是用来“走”的，路总是成“行列”的。 “离开”当然是人走了；“运行、实施”、“流行、流动” 等意义均是“走”的抽象表达；由“实施”引申出“行为， 经历”就顺理成章了，一个人的“品行”不就是看他平 日的“行为”吗？