2012高考语文一轮专题复习课件（苏教版）：语言表达的连贯.pptVIP

解析： ②为总起句，①句的“好风气、坏风气”承接②句的“正面效应”“负面效应”，③与⑤相接，④句是讲坏风气的影响，所以在⑤句后。 答案：　B 2．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(　　) ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。 ②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。 ③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入陶范中，就会形成设计者心中的器物。 ④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝望塑出各式各样的图像。 ⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后硬度增加。 A．④②①③⑤ B．③④②⑤① C．①④②③⑤ D．③⑤④②① 解析：　这几句话讲了鼎的制造过程，根据制造过程的先后顺序找出答案。 答案：　D 3．下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是(　　) ①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值 ②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的黯淡前景，自己却无能为力 ③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存 ④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢 ⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力 ⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬 A．①③②⑥⑤④ B．①③⑤④②⑥ C．②⑥①③⑤④ D．②⑥⑤④①③ 解析：　①③总说，③是承接①的转折；②领起下文，⑥是对前面②所说现象的比喻；⑤④总结，④是深层议论。 答案：　A 4．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写序号) ①因为音乐是人类的共同语言，一切艺术都具有音乐因素。 ②音乐与建筑是两种不同的艺术形式。 ③它们之间有着明确的界限，但并不存在一条不可逾越的鸿沟。 ④正如英国19世纪艺术理论家佩特所说的：“所有艺术通常渴望达于音乐的状态。” ⑤二者一个是“听”的艺术，一个则是“看”的艺术。 ____________________________________________ 解析：　②句总提“音乐”和“建筑”，交代论述主体；⑤句紧承②句，说明“二者”的“不同”表现；③句以“它们之间”引出对二者区别与联系的论述，①句承接③句说明二者之间“联系”的原因；④句通过引用进一步证明原因。 答案：　②⑤③①④ 语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。 (2010·全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。_______，_______，________，________；________，________，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了 A．②③①④⑤⑥ B．②③⑥④①⑤ C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤ 解析：　语段讲两种错误对待大自然的做法，导致了不良后果。由此可知排序语句有并列关系。标志性词语“有的”表明①③句是并列关系；由实词“征服”、虚词“然而”可知③⑥④联系紧密；由句意可知①⑤联系紧密。归纳分类可排除A、C、D项，故选B项。 答案：　B 1．事理是否相承：逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总有某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 2．话题是否统一：陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 3．前后是否勾连：句子的重点往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系，从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。 4．意境是否协调：画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染所读的人。 5．句式是否一致：“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此