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地理野外实习考察之——植物地理 一、实习安排 （一）地点与时间 1、地点：三清山 2、时间： 年 月 日—— 月 日 （二）人员组成： 级地理专业学生；指导教师 、 。 （三）实习的目的要求： 1、通过野外实地观察和实际操作，使学生巩固所学的基本知识和理论，深化已学知识，熟悉实地植物地理概况，了解和掌握野外调查的基本方法。 2、要求学生熟悉和掌握三清山常见植物80—100种，观察识别三清山主要植被类型，掌握其分布规律。进一步加深理解植被与自然环境各因素之间的相互关系。 3、要求学生遵守实习纪律，认真听讲，一切听从指挥。做好笔记，细致观察，积极思考，认真小结，完成实习报告。 4、野外实习，生活、学习条件较差，体力消耗大，应有吃苦、团结互助的精神，注意安全和身体健康，确保学习任务顺利完成。 5、教师应对学生认真负责，严格要求，认真讲解和具体指导，启发引导学生思考，注意实效，培养学生收集整理和分析资料能力。 （四）实习工具： 海拔表、罗盘、钢卷尺、标杆、枝剪、标本夹、采集袋、铅笔、测绳、笔记本等。 （五）实习内容： 1、认识三清山常见植物。 2、认识三清山植被类型及分布。 3、掌握植被调查方法。 4、熟悉植物标本采集与制作方法。 5、撰写实习报告。 （六）日程安排 第一天（ 月 日）路线：金沙附近 内容：介绍三清山野外实习内容和三清山植被概况；常见植物识别；观察植物分布与生态环境关系。 第二天（ 月 日）路线：金沙—玉帘瀑布—返回 内容：介绍植物标本采集、鉴定、制作方法和步骤；继续进行植物识别；采集标本。 第三天（ 月 日）路线：金沙—玉灵观—风门—返回 内容：识别常绿阔叶林的主要植物种类；识别常绿与落叶阔叶混交林的主要植物种类；进行混交林群落调查。 第四天（ 月 日）路线：金沙—冰玉洞—三叠泉—返回 内容：进行识别常绿阔叶林植物种类；进行常绿林群落调查。 第五天（ 月 日）路线：金沙—风门—三清福地—返回 内容：沿线植物种类识别及植物垂直分布的变化；黄山松林的识别及群落调查；箭竹、杜鹃林、草甸识别及分布。 第六天（ 月 日）室内整理资料、总结、完成实习报告。 二、植物标本采集与压制 （一）标本采集 1、采集标本时，如果是草本植物，应尽可能选择根、茎、叶、花果齐全植株。若是灌木或乔木，应选取有叶、花、果的枝条，用枝剪剪下。 2、把采集到的标本系上标签，定上标号、名称、海拔、生长环境等，轻轻放入采集袋内，若标本茎叶比较柔软。应垫上草纸，压在标本夹中。 3、采集标本应注意安全，对果实不要乱吃乱尝。 （二）标本压制 1、用标本夹一面，铺上几层吸水纸，把采集的标本放在纸上，加以整理，把枝、叶、花的正面向上展平，把1—2片叶背面朝上。较长的标本可以折成“V”或“N”字型来放置，然后放上标签。盖上几层纸。这样，每件标本间隔着几层纸，层层累积起来，到一定厚度时，把另一标本夹压上，用绳扎紧。 2、有些标本的根或果实比较粗大，压制时应用纸把枝、叶垫起来，垫的厚度与粗大部分相等，以免叶子受不到压力而皱缩。 3、对有硬刺植物标本，压制时，先用木板把硬刺压平，再放入标本夹中压制，免得扎坏其他标本。 4、以上过程是标本采集回来后，当天必须完成的工作。以后，最好一天换2—3次纸，在以后可隔一天或两天换一次，至标本完全干为止。 5、标本压干后换上新表签，填写上：采集地点、采集时间、采集人姓名、植物名称|生长环境（如陆地、水池、向阳、背阳、海拔、林间、林缘、草坡等）。这样，标本就制成了。 三、植物调查表（共6份） 四、植物地理调查报告的编写提纲（仅供参考） （一）三清山概况 包括位置、气候、植被、土壤类型等 （二）植物调查方法 1、线路调查 2、样方调查 （三）植被分布规律及物种组成 （四）植物适用性及保护 附表或附图 参考文献 具体调查方法： a：盖度目测法 估计树冠间露出天空的面积比例（如占30%，则盖度为70%） 如果盖度在样地内变化很大：分区测定→加权处理→计算加权平均值→得出总盖度 b：盖度量测法（以乔木为例） 每木调查：逐个地量测样地中所有的树木胸高直径（为减少工作量只需要将树木的胸径 分为不同等级，记载各径级株数而不比登记具体的数值。） 每木调查→乔木胸高的总断面积→计算盖度 c：线路调查 在调查路线的一边设立一条基线。 沿此线用随机、分层或机械取样法选出一系列点。 从每个点用测绳作垂直基线的样线。 将每条样线分成等长的区段。（例如：按1米） 记录L、M的长度（L：被样线截过的长度；M：垂直样线的最大宽度。） 资料整理： 某种的个体总数：N 所截长度总和∑L 植株的最大宽度之和：∑1/M 该种植物出现的区段数 7． 计算