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青少年的兩性教育(课程笔记)
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青少年两性教育要如何做——“心灵e站”进驻心理助人师线下系列活动第三期
基于问题矛盾的产生,我们邀请到来自宝岛台湾的儿童青少年问题专家刘芷佑老师,为大家解答如何做好青少年两性教育。
青少年的身心状态
青春期:
儿童转变为成人的过程
体内荷尔蒙开始变化
身体、心理和情绪上
对世界的看法、感受与价值观也会改变
女生的青春期发育比男生早。
女生:9-13岁
男生:10-16岁
青春期是产生自我概念的重要时期。
青少年往往通过自己被对待的方式来定位自己。
未婚怀孕的影响
未满20岁的小妈妈中,85%都属于意外怀孕。
其中,50%——未预期的偶发情境中发生的性行为导致婚前怀孕。
推广保险套的使用并不能减低未婚怀孕的问题。
一般青少年怀孕的处理方式:
当未婚妈妈独自抚养。50%以上的未婚爸爸会选择避而不见。
结婚,将孩子生下来。
寄养。
堕胎:身心的影响。(心理创伤 生理创伤——阿休曼症候群Asherman‘s Syndrome )
台湾未成年少女未婚怀孕的五大因素:
欠缺有效的避孕措施
寻求爱与安全感
成年男友的引诱与要求
亲子关系不好——初中生未婚怀孕的最大原因。
错误的性知识与迷失
高中生未婚怀孕的最大原因——欠缺说“不”的社交技巧。
对青少年两性教育的重点
打破 建立 说明 价值来自别人的认同和肯定 认识人的价值来自于爱。【敢于与众不同】的勇气 对于性和性别的偏差观念 健康、正确的性与性别观念。成熟的面对、谈论性、面对异性。 媒体或社会价值观所传达关于性的谎言 洞察陷阱。跳脱混乱价值的魅力(接收器与过滤器的差别) 打闹搂抱没关系,对自制力过度自信 身体界限的观念,尊重自己与别人的身体(拒绝三步骤) 【说不要就是要】与婚前性行为相关的错误迷失 拒绝婚前性行为的能力与自我保护的意识与能力 对于恋爱、婚姻的扭曲观念 对于喜欢、爱、婚姻的正确认识。【激情】【亲密】【承诺】 古板的观念。(我不需要)、(我已经来不及了)的谎言 延迟满足的观念。性可以等一等,但你的未来不能等。
界线问题
身体自主权:身体界线
保护我的心:心理界线
(黄色笑话、色情邮件、黄色书刊、亲密行为)
保护我们的心,勇敢而有智慧的说【不】。
不碰部位、尊重我身;
防止入侵、保护我心。
花言巧语大破解
拒绝三步骤
【我不要……】 清楚的说出来
我不喜欢你靠我这么近,这样会让我很不舒服。
【我想要】实际行动——离开
我想要出去走走。(起身,准备拿包包)
【我要去了,你要来吗?】转移注意力
我要走了,你跟我一起走,好吗? 两人逛街比较不无聊。
肢体亲密接触四类12阶段
第一类:心动了
第二类:初交往
第三类:稳定交往
第四类:婚姻中
结论:男女恋爱观
男性:社交——体肤接触——情感——婚姻 【先性后爱】 生理上容易受外界刺激
女性:社交——情感——体肤接触——婚姻 【先爱后性】
三不政策:不关门 不躺下 不宽衣
(包括不接触衣物包住的部分)
三要:要公开、要明亮、要设限。
QA
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