人教版八年级物理下册，第八章第二节《二力平衡》.pptVIP

人教版八年级物理 第八章 第２节 二力平衡 授课人：张春春 单 位：阜阳市第十九中学 qq:736847673 温故知新： 请说出牛顿第一定律内容 一切物体不受力时 运动状态不变 不存在 静止状态 或 匀速直线运动状态 物体受力时 G F G F浮 F 静止的电灯 静止的轮船 匀速降落的运动员和伞 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? G 匀速直线前进的汽车 F阻 F牵 一、力的平衡 2．物体保持平衡状态时受到几个力的作用，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 1．物体处于静止状态或匀速直线运动状态叫平衡状态。 那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 3．物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就说这两个力二力平衡。 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开扑克牌后，扑克牌板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开扑克牌，扑克牌 。 移向一边 保持平衡 实验一 探究结论：二力平衡的条件 二力大小相等 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验二 探究结论：二力平衡的条件 二力方向共线 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 如图，将绳子两端等质量的砝码移至到绳子的一端，松开手。扑克牌将 实验三 探究结论：二力平衡的条件 二力方向相反 移向一边 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验四 原来处于静止状态的扑克牌，用剪刀一剪为二，被剪成的两张小扑克牌将 移向两侧 探究结论：二力平衡的条件 二力作用于同一物体 二、二力平衡条件 作用在 的两个力，如果 、 ，并且在 ，这两个力就彼此平 衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 结合四个实验： 大小相等 同一物体上 方向相反 同一直线上 Ｆ Ｇ 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 三、二力平衡条件的应用 运动状态 受力情况 三、二力平衡条件的应用 一本书 G=3N,桌面对它的支持力 F=3N,书处于什么状态？ 一辆小车受到5000N的拉力和300N的阻力，车怎样运动？ 静止状态 加速运动 受力情况 运动状态 巩固练习，学以致用 1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5 N F2=5 N A F1=3 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D F1=5 N 认真审题，举手回答 2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。 A、12 000 N B、6 000 N  C、3 000 N D、无法判定 B 3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 D 课堂小结 还记得课堂开始前老师展示的磁悬浮列车模型吗？学完了这节课后，你对模型的受力情况有什么新的认识吗？谈谈你的看法 车轴体内有磁铁，不仅受到了重力作用，而且还受到了底部磁体同名磁极的斥力作用，二力满足平衡条件，所以能够静止不动。 作业： 物理课本P22动手动脑学物理1、2、3