代代传承的美德(参赛详案).docVIP

《代代传承的美德》教学设计 【教学目标】 知识目标： 1、理解中华传统美德的作用。 2、了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 3、知道社会主义道德建设要与中华传统美德相承接。 能力目标： 以实际行动弘扬中华传统美德的能力。 情感、态度、价值观： 认同中华传统美德，并落实在自己的行动中。 【教学重点】 了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 【教学难点】 理解中华传统美德的作用。 【学生准备】 1、收集热点新闻。 2、收集有关传统美德方面的历史典故资料。 3、了解一位感动中国人物的事迹。 【教学方法】情境导入法、案例分析法、合作探究法。 【教学手段】多媒体课件。 【课 时】1课时 【教学过程】 一、创设情境 1、学生交流课前收集到的国内、市内的热点新闻。结合以前所学的知识进行点评。 2、利用多媒体播放歌曲《雷锋精神传承发扬》，学生边欣赏边思考：我们要学习雷锋的什么品质？ （无私奉献、乐于助人、勤俭节约、爱岗敬业） 3、教师小结：中华民族在漫长的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的中华美德。这些美德需要我们一代一代的传承下去。（板书课题） 二、目标导航 出示本课的学习目标，学生齐读。 三、尝试学习 学生拿出课前预习过的导学案，整理之后与小组内同学进行交流。 四、合作学习 　　环节一、重温历史　弘扬美德 过渡：中华民族在漫长的发展历程