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2010—2011学年第2学期思想道德修养与法律基础复习提纲 二、复习提纲 绪论：树立新的学习理念； 树立自主学习的理念、树立全面学习的理念、树立创新学习的理念、树立终身学习的理念 社会主义核心价值体系的科学内涵； 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的主要内容 第一章: 理想、 理想是人们通过生活实践形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是世界观人生观价值观在奋斗目标上的集中体现。实践性、实现性、差异性、超越性 信念的含义及其特征； 信念和理想一样，也是一种人类特有的精神现象，是人的认识意志与感情的统一体，它是人们通过一定的认识形成的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理意愿和精神态度。稳定性、多样性 个人理想与社会理想的关系。 第二章：爱国主义的科学内涵； 爱国主义体现了人民对于自己祖国的深厚情感，反映了个人与祖国的依存关系，它是人们对于自己故土家园、民族、文化的认同感归属感尊严感与荣誉感的统一，它是调节个人与祖国关系的道德要求政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 爱国主义与经济全球化； 大力弘扬爱国主义，必须以开阔的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利双赢的开放战略，促进国民经济有好友快的发展。 民族精神的内涵及其内容。 是指一个民族在长期的共同生活和社会实践中形成的、被本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和 爱国主义的民族精神的核心内容 爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息 第三章：价值观、 价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值的问题的根本思考。价值观的内容有两方面：一方面表现为人们的价值倾向、价值追求凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值标准和尺度，成为人们判断事物有无价值，及价值大小，是光荣还是可耻的评价标准 人生价值的含义； 是一种特殊的价值，是人们的生活实践对社会和个人具有的作用和意义 人生态度， 是人们在生活实践中形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 人生目的， 是生活在一定历史条件下的人对于“人为什么活着”这一根本人生问题的认识和回答，是人们关于自身行为的根本指向和人生追求。作用：决定人生道路、决定认识目标、决定人生价值的评价标准 人生的自我价值与社会价值的关系； 人生的自我价值是人生存和发展的必要条件，自我价值的提高过程实际就是通过努力完善自我以实现全面发展的过程，人生自我价值的提高构成了人体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人的社会价值是人的自我价值的基础，没有社会价值，人的自我价值就无法存在 人生价值的评价标准；是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观历史规律，是否通过人生实践推动了历史的进步。能力有大小与贡献须尽力、物质贡献与精神贡献、完善自我与贡献社会、动机与效果 协调人与自然的关系。 正确认识人与自然的依存关系、科学把握人对自然的改造活动、深入理解人与自然的关系 第四章：道德的含义及其本质； 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念来维系的，是对于人们行为善恶评价的心理意识、原则规范的行为活动的总和。是由经济基础来决定，是社会经济关系的反映。 中华民族优良道德传统的主要内容； 注重整体利益、国家利益、民族利益，强调对社会、国家、民族的责任意识和奉献精神；推崇仁爱原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调诚实信用；追求精神境界，把道德理想看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，提倡道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。 道德建设与为人民服务的关系， 诚实守信是公民道德建设的重点； 以诚实守信为公民道德建设的重点，既是对中华传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映，公民道德建设以诚信为本，操守为重，守信光荣，失信可耻为基本要求，提高全社会的诚实守信意识。 大学生与诚信道德。 诚信是大学生树立理想信念客观条件、是大学生全面发展的前提、是大学生进入社会的通行证。 第五章：维护公共秩序的重要意义； 有序的公共生活是构建和谐社会的基础、是经济健康发展的必要条件、是提高社会成员生活质量的重要保证、是国家现代化和文明程度的重要标志 社会公德及其特点； 是指社会成员在社会交往和公共生活中应当遵守的道德规范和行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。基础性继承性简明性广泛性 网络生活的道德要求。 第六章：职业道德的含义及其特征；爱情与人生；家庭美德的内容。 第七章；法律；我国社会主义法律体系；建设社会主义法制国家的主要任务；法的运行。 第八章