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2006江苏高考试卷评析 语文 ??????????????????????????? 苏州市高中语文学科中心??????????????????????????? 苏州十中 ??????????????????????????? 总体感觉? ???????今年江苏语文试卷大体呈现以下几个特点。首先，试卷严格遵循省首次发布的《考试说明》，中规中矩，试卷结构、题量和分值配比的变化完全在“意料”和“情理”之中；语音、错别字、词语等基础知识的考查返璞归真，要求平和宽容，体现了很好的导向作用；试题试图为新课程高考“探石问路”。如试卷的文化味浓文学性强；如现代文大阅读第一题（开头两段景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由）就呈现了新课程学习的“选择性”理念；最后稳中有变。稳定者，如连续三年都采用的规定性和选择性相结合的仿句题型，变化者，如今年悄然回归命题作文形式。?????????部分试题分析?????????????????????????????????????江苏三年语音题从形式到要求始终追随国家考试中心卷。今年的语音题，依循2005年全国卷的命题思路，采用1998年题型，考查了最常见的多音字，难度不大。判断重点为A项殷红、B项调兵遣将和D项朝觐。由于去年采用句子形式，得分率很低，今年错别字回归常见的词语形式，错项设置分别为“彬彬有理（礼）”、“泊（舶）来品”、“声名雀（鹊）起”，这正如去年很多份高考试卷一样，考查点大多继续采自2005年4月22日著名语言文字刊物《咬文嚼字》在创刊10周年大会上公布的“当代汉语出版物中最常见的100个错别字”。试题还选用了最新版《现代汉语词典》刚收入的“愿景”（天津卷以此为作文题）这一新词用做辨析，存在一定困难，当然，这对于关心去年连战先生访问大陆消息的学生来说，还是很熟悉的了。第三题，命题者将近义词辨析和成语使用结合在一起考查，增加了考查容量。“凶猛”修饰“猎人”不当，“评头品足”贬词褒用；“感同身受”使用不合语境。正确选项A“声明”和“申明”的判断难度不大。遗憾的是，题干文字有误。笔者认为，与前两年一样，江苏今年病句的语料选择依旧不够合适，病点设置依旧较为单一而且不够清晰。考生临场判断依旧存在困难。????????????????????????????????????和考前普遍预料的一样，小阅读文本改用《木版年画》这样一篇社科类文章，强调了我国传统文化，也暗合地方特色（江苏就有著名的桃花坞木刻年画），初步感觉难度尚可。??????????????????????????? ??????? 文言文取材《宋史·董槐传》，稍感意外的是：取消了有关人物品行特长评价的选择题（该题一直是高得分率，取消后可能影响文言文均分）。第一题恢复为实词解释，错项设置为“责”字的“以今律古”；第二题题型同去年，只考查了虚词“以”（问夜如何？诸生以夜中对，遂薨）的用法，这和江苏今年将要求掌握的文言虚词减为10个相一致；“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可”、“土工(试题上有注解：再)起，民罢于征发，非所以事天也”和“天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐”三句翻译，重点在通假字“振”和“罢”上，难度与去年持平，考生可以入手。????????????????????????????????????诗歌鉴赏选用了元初词人魏初的《鹧鸪天·室人降日，以此奉寄》。命题者设计了如下三个问题：（1）前两句表达了作者什么感情？第二句“又”妙在哪里？（2）对“满林残照见归鸦”的表达技巧，略加分析。（3）最后两句极为感人，请谈谈你的看法。南师大的著名词学研究者钟振振先生发表在《文史知识》2000年第4期上的《金窝银窝不如自己家的草窝》一文倒是对此作了精彩的分析：???????????????????????????????????作此词时，魏青崖先生正在宦游的路上。这一天正是魏太太的生日！在这样一个特殊的日子，写信未免太平淡了！魏先生是词人，而且是位感情深挚、细腻的词人。于是我们的文学史上便有了这一首情真意切、明白而家常的小词。（下略）???????????????????????????????????? 名句名篇默写分值提高至6分，并且一改以往的任选为必做。其中课内3题5分，分别为屈原的《离骚》：唯草木之零落兮，恐美人之迟暮；杜甫的《客至》：舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来，花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开和苏轼的《赤壁赋》：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。课外1题1分，是《论语》中较为知名的一句———子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”????????????????????????????????????现代文大阅读《一幅烟雨牛鹭图》（作者汤世杰）