領导科学基础20132013-11-30-13-35-3911复习要点.docVIP

领导科学基础课程复习指导 （2013.11） 一、考试题型： （1）单项选择题，10题，每题1分，共10分 （2）多项选择题，5题，每题2分，共10分 （3）判断题，10题，每题2分，共20分 （4）简述题，1题，每题10分，共10分 （5）论述题，2题，每题20分，共40分 （6）案例分析，1题，共10分 二、考试形式：半开卷 三、考试时间：90分钟 四、考试要点 （二）单选、多选和判断、简述、论述和案例分析考核知识点如下（具体答案见分网上课堂的《领导科学基础》课程习题库）： 简述 1、有人认为作为一名基层领导只需要用人，不需要培养人才，你认为这话对吗？谈谈你对这句话的理解。 2、简述阻碍沟通的个人因素。 3、有人认为“用人不疑，疑人不用”是一种封建小农思想，你觉得这种看法对吗，为什么？ 4、简述领导者授权应该注意的细节。 5、有人认为“危机处理就是危机管理”你同意这种说法吗？为什么？ 6、领导者培育人才的方法有哪些？ 7、领导科学的研究对象是什么？ 8、简述领导与管理的区别和联系。 9、领导者应该如何正确处理与咨询机构的关系？ 10、应该如何处理领导者和追随者之间的关系？ 11、权力的来源有哪些？ 12、权力的特征有哪些？ 13、领导者如何才能正确识别人才？ 14、双因素理论的主要内容是什么？ 15、如何成功地主持会议？ 16、危机是如何产生的？基层领导可能会遇到哪些危机？ 17、物质激励是否是最有效的? 18、简述导致领导工作无效的主要原因。 论述题： 1、试论述基层领导者应该如何突破激励中存在的误区。 2、试论述领导用人常见的心理误区（就其中五点进行论述） 3、试述基层领导应该如何搞好领导班子建设。 4、试述基层领导决策的程序。 5、试论述基层领导者正确使用权力的策略。 6、试论述基层领导如何在管理充分发挥语言的艺术。 7、联系实际论述优化危机处理心理素质的途径。 8、结合实际论述危机处理的原则。 9、结合实际试述基层领导者应该如何提高自己的协调能力。 10、 葛明是东镇溪村的党支部书记。他从村里拿出500多万元资金划出一块地，建了80套商品房，希望能赚上一笔钱，正当房屋结顶之际，县领导发现他们用地没有经过县里批准，严重违反了国家土地法，商品房屋为违章建筑，县委书记杨华指出要严肃查处，葛明请了一些人到杨华处说情都无功而返。最后葛明在支部大会上作了诚挚深刻的检讨，承担了违法建房责任。80套商品房全部被县里没收。葛明没有辜负杨华的希望，把村里几家企业办得有声有色，当年收益便将违法建房的损失基本补上。也就在这个时候，杨华向县常委建议，调葛明到著名的大镇，西镇当党委书记。“他犯过那么大的错误还提拔他？”，“他是个支书，一下子就提拔为镇党委一把手，中间没有个过渡，能行吗？……”又有些人说。“我们要用的是人才，是干事业，有错误，能改就行。用人才就不能按部就班、论资排辈。葛明把一村的经济办得兴旺发达，建房的损失说补就补上了，有这样拼搏精神和才干的人，应该放到重要的岗位上”。杨华的一席话，是在席者都纷纷点头。不久，葛明走马上任，他根据西镇的特点，大胆发展外向型经济，短短两年就建了一个韩国工业园，前来投资的客商络绎不绝，工业总值和利税翻了两番。看着西镇的经济发展，人们不禁说，杨华没有看错人，没有用错人。 结合领导用人的相关原理分析上述案例。 参考原理：领导用人的相关原则和方法 3、案例题目：拍脑袋决策留下大量烂尾楼 据《新华每日电讯》5月5日报道，一个财力只有3000多万元的贫困县，计划斥资60多亿元建新城，一场历时十年的造新城运动，结果是留下了一堆“烂尾楼”，这场闹剧发生在内蒙古自治区呼和浩特市清水河县。 清水河县副县长回忆说，1998年，一位上级领导到清水河县考察工作，认为这里山路崎岖，交通不便，妨碍经济发展，不如选一个地方建新区。但是占地问题没有解决只能作罢。2001至2002年间，上级领导又到清水河县考察，再次提出建新区的设想，造新城运动由此拉开序幕。 记者从清水河县新区建设投资估算表上看到，项目总投资611272.89万元，其中建设期利息支出1.2亿元，就算全国人民不吃不喝，需要四年才能还清这笔利息。在资金筹措方面，自筹资金仅占新区建设的26.23%，相当于清水河县10年财政收入的总和。当地一位干部说，新区建设本来就是某些领导“拍脑袋决策”的结果，缺乏可行性调查研究。对此，中国人民大学社会学系教授周孝正指出，急需建立一套科学的决策体制，以此来制约长官意志。 结合领导科学的相关原理分析上述案例。 参考原理：科学决策的信息原则和可行性原则。 4、受灾群众的损失该不该赔偿？ 某建制镇为了节省耕地、繁荣经济、加快小城镇建设，经镇政府研究决定，在紧靠老镇繁华地带河边，改河道围沙滩100亩，进行商贸区开发建设。由于土地造价低，又紧靠