六年级语文上《东施效颦》.pptVIP

寓言二则 北师大版第十一册第二单元 东施效颦 认识庄子: 庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。 《庄子》收入庄周及其弟子的作品。 东施效颦 《庄子》 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走 。彼知颦美，而不知颦之所以美。 pín颦 qiè 挈 东施效颦 《庄子》 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走 。彼知颦美，而不知颦所以美。 解释字义: 颦： 里： 美之： 亦： 坚： 挈： 妻子： 去： 走： 彼： 皱眉头 村里、乡里 觉得她美 也 紧紧地 本意是用手提着，在此是带领的意思。 妻子儿女 离开、躲开 跑 这个，指东施 细读精品： 1.课文中有两个人作出“颦”的表情，分别是谁和谁？ 2.西施和东施“颦‘的原因和结果分别是什么呢？ 西施美 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。 你知道西施吗？ 西施原名施夷光，春秋末期出生于浙江诸暨苎萝村。中国古代四大美女之一， 是美的化身和代名词。“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”中的“沉鱼”，讲的是西施浣沙的经典传说。西施天生丽质，平时所做的任何动作都是非常美的。时越国称臣与吴国，越王卧薪尝胆，谋复国。在国难当头之际，西施忍辱负重，以身许国，与郑旦一起由越王勾践献给吴王夫差，成为吴王最宠爱的妃子，把吴王迷惑得众叛亲离，无心于国事，为勾践的东山再起起了掩护作用，表现了一个爱国女子的高尚思想情操。后吴国终被越国所灭，传说吴被灭后，西施与范蠡泛舟西湖，不知所终，一直受到后人怀念。 西施美 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。 东施丑 其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 彼知颦美， 而不知颦之所以美。 讨论交流1： 同样是皱眉捧心，为什么西施的样子美？她的样子就丑呢？ 讨论交流2： 什么是真正的美，你能告诉东施吗？ 寓意： 这个寓言故事告诉我们什么道理？ 不顾自己的实际情况，机械 而盲目地模仿他人，结果只会适 得其反，弄巧成拙。讽刺了东施 一类的愚蠢可笑。 联系实际谈“效颦” 《红楼梦》第三十回，宝玉看见黛玉葬花，认为葬花的这种行为只适合黛玉，如果旁人“若真也葬花，可谓‘ 东施效颦’，不但不为奇特，且更可厌了”。 讨论交流3 ：现实生活中有没有“东施效颦”这样的事情？举例说一说。 东施效颦《庄子》 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走 。彼知颦美，而不知颦之所以美。 练习背诵 东施效颦 西施病 ，其里之丑人 ， 而颦其里。其里之富人见之， ；贫人见之， 。 彼知 。 拓展阅读，快乐练习： 1.阅读《邯郸学步》，完成练习。 2.中国四大美女有哪四位？她们有些什么故事，可阅读相关课外书。 3.大家想象一下，东施后来会怎么想，怎么做？扩写寓言并续写结尾。可适当加入一些细节（外貌、神态、动作、心理）来刻画人物的形象。