(2010年教师公开招聘小学数学专家命题预测试卷4-中大网校.docVIP

2010年教师公开招聘《小学数学》专家命题预测试卷(4) 总分：100分 及格：60分 考试时间：120分 第一部分 教育理论与实践BR一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分) (1)按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（　）。 (2)教育在人的身心发展中所起的作用是（　）。 (3)如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明 （　）高。 (4)渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（　）。 (5)教师知识结构中的核心部分应是（　）。 P二、填空题(本大题共2小题，每空2分，共10分)/P (1)数学教学活动必须建立在（　）和（　）之上。 (2)学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（　）、（　）与（　）。 三、简答题(5分) (1)所谓新课程小学数学教学设计是指什么? 第二部分 数学专业基础知识BR一、选择题(本大题共7小题，每小题2分,共14分) (1)a href=javascript:;/a (2)下图一共有多少个小圆点?正确的算式是（　）。 (3) (4)SPAN style=FLOAT: right/SPAN表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是（　）。 (5)A href=javascript:;/A (6)下列事件中，属于不可能事件的是（　）。 (7)下面不能用三角板画出的角是（　）。 二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共18分)BRBRBR (1)若甲数除乙数的商是0.8，则甲、乙两数的比是（　），如果甲数比乙数大0.8，则甲数是（　），乙数是（　）。 (2) (3)过一点可以画（　）条直线，过两点可以画（　）条直线。 三、判断题(本大题共4小题。每小题2分，共8分) (1)大于4/11而小于6/11的分数只有5/11。（　） (2)所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（　） (3)生产的91个零件中，有9个是废品，合格率是91%。（　） (4)甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（　） 四、计算题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) (1) (2) (3) 五、应用题(本大题共3小题。共25分) (1)A href=javascript:;/A (2)浓度为70%的酒精溶液500克与浓度为50%的酒精溶液300克，混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少? (3)“环保小组”的全体同学前往少年宫展馆，参观图片展，买门票共需120元。这时，其他小组的5名同学加入了他们的行列，于是他们可以购买团体优惠票，总票价还是120元，但每人可以少出4元，求“环保小组”有多少名同学? 答案和解析 第一部分 教育理论与实践BR一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分) (1) :B 分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，按学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。道尔顿制是教学的一种组织形式和方法，是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，各自主动地在实验室(作业室)内，根据拟定的学习计划，以不同的教材，不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力、兴趣和需要，从而发展其个性。活动课时制试图打破每节课45分钟的固定死板的做法，改由根据学校不同学科和不同教学活动来确定不同的上课时间。 (2) :B (3) :D 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，既具有区分不同水平考生的能力。 (4) :A 自然形态的教育，是指渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象。 (5) :D P二、填空题(本大题共2小题，每空2分，共10分)/P (1) : 学生的认知发展水平已有的知识经验基础(2) : 组织者引导者　合作者 教师是教学活动的组织者、领导者，学生是被教育者、被组织者、被领导者。三、简答题(5分) (1) : 所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。 第二部分 数学专业基础知识BR一、选择题(本大题共7小题，每小题2分,共14分) (1) :B a /a(2) :B (3) :B A /A(4) :A A /A(5)