《教师资格考试 高中政治 预测题.docVIP

一、选择题 1、教学设计应主要强调帮助学生选择正确的道德立场和方向，向学生传授科学的道德修养方法，对学生的思想道德发展起导向作用。为此必须坚持（ ）教学原则。 A.启发性原则 B.导向性原则 C.从学生实际出发原则 D.正面性原则 2、教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是（ ） A.教学目标的确定 B.板书设计 C．教学方法的选择 D.教学内容的处理 3、下列不属于课程资源开发的原则的是（ ） A．针对性原则 B.系统性原则 C．平均性原则 D.开放性原则 4、现代教育评价的理念是 （ ） A.甄别与选拔 B.发展性评价与激励性评价 C.强调量化评价 D.教师或学科专家作为评价的唯一主体 5、教学评价的对象不包括（ ） A.对学生的评价 B.对教师的评价 C.对课程教材的评价 D.对领导的评价 6、学生评价的具体方法有很多种，其中（ ）是最经济、最直接、最常用的评价方法。 A.成长记录袋 B.观察法 C.谈话法 D.项目评价 7、某思想政治课老师在作业设计中，关注学生的生活问题和思想实际，尊重认知规律，尽量涉及学生感兴趣的话题，而不搞脱离实际的“高空作业”。这种作业设计主要体现的思想政治课的性质特点是（ ） ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④求异性 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8、新课程强调转变学生的学习方式，倡导以（ ）为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。 ①主动参与 ②乐于探究 ③交流与合作④个人学习 A. ①②④ B.①③④ C. ①②③ D.①②③④ 9、抓住学生中普遍存在的希望独立做事体验成功“小大人”心理，让学生参与管理，做学习的主人，主要符合（ ） A.全员性原则 B.主体性原则 C.激励性原则 D.联动性原则 10、一节思想政治课是否应该采用多媒体，由以下哪几个方面决定（ ） ①依据教学目标 ②根据教学条件 ③根据教学对象 ④依据教师兴趣爱好 A. ①②④ B.①③④ C. ①②③ D.①②③④ 参考答案：1--5、BACBD 6—10、CACBC 二、简答题 1、传统的思想政治课教学中，教师比较注重学生的知识学习，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。 关键词：过去没有达到知识与情感的认同、新课程理念、师生交往与合作、关注人格养成和全面发展、发挥主体地位、实践活动、教师个人修养的提高 2、试述思想政治课教学的基本理念。 关键词：思想性优先、以学生为本、实践性原则、综合性原则 3、简述思想政治课教学的基本环节。 关键词：导课、课堂展开、结课 4、谈谈你对引导学生自主学习的理解。 关键词：主体、从传授者到引导者、组织者的改变、创设情景、教学组织形式、提高空间、自主探究、鼓励创新、引导得出结论 5、思想政治课程教学设计的内容包括哪些？ 关键词：教学目标的设计、设计教学过程方法、设计教学情景 6、政治课程标准由哪几部分构成，请简要介绍。 关键词：前言、课程目标、内容标准、实施建议 7、简述思想政治课程学生的学习评价的方法 关键词：观察法、描述性评语、项目评价、谈话、建立成长记录袋、考试 8、确定拟定一节课教学目标的基本步骤有哪些？ （1）在进行教学设计前教师要认真钻研思想政治课程标准和教科书 （2）对学生现有实际状况（包括知识积累、学习习惯、班级差异、地域特色等）进行充分的了解 （3）对本节教科书的内容进行深入分析 （4）教师要用准确、具体、简明扼要的文字把一节课的三维教学目标按照新课程要求表达出来 三、材料分析题 1、某思想品德教师在教学“情趣的雅与俗”时，设计了“休闲娱乐大家谈”的活动，师生共同分享了各自的休闲娱乐方式，并探讨文明健康的休闲娱乐方式对养成高雅生活情趣的作用。请结合思想品德新课程教学的要求，简要评述该教师设计的活动。 解析：首先要明确本题问题的依据是什么?本题是根据思想品德新课程教学的要求，那就要求我们从思想品德新课程的教学观的几个角度来进行评述。确定好了理论角度，然后就是要看我们评价的内容是什么，是该教师设计的活动，具体活动包括了一下几个点：(1)根据教学内容，设计了“休闲娱乐大家谈”的活动;(2)师生共同分享了各自的休闲娱乐方式，重点放在“师生共同分享”上;(3)探讨文明健康的休闲娱乐方式;(4)养成高雅生活情趣的作用。如果能够抓住这几点教师活动，然后加上新课改教学