97年度「學海飛颺」鼓勵國內大學校院選送人才出國研修心得報告.ppt

97年度「學海飛颺」鼓勵國內大學校院選送人才出國研修心得報告 姓名：顏瑛慧 YAN,YING-HUEI 圖片來源：http://www2.daito.ac.jp/jp/ 學校/學院：國立台灣藝術大學 書畫藝術學系(National Taiwan University of Arts; NTUA) 交換學校/科系：日本大東文化大學 書道學科(Daito Bunka University)   完善的學習環境 「工欲善其事，必先利其器。」對於學書者而言，再重要不過了，文房四寶缺一不可。在大東文化大學學習書法真的很幸福，墊布與硯臺這類頗具重量的用具，書道教室每間都有配置，每位書道學科的學生只要備妥自己慣用的毛筆、墨，與老師規定的紙張就可專心聽課與練習。我也常常於課堂後留下來加強書寫功夫，善用學校資源，亦可達到學習效果，可謂獲益良多。有時候老師還未離校之際，還可上前請益，除了增進師生情誼之外，更可學到教科書以外的知識。? (2009.6/5攝於書道教室) 師資陣容堅強 (左圖為 河內 君平教授 授課情景 2009.3/15攝於榮豐齋) ? 君平先生是台藝大與大東大兩校交流的重要人物，亦可說是締結姐妹校的關鍵角色，君平先生曾留學浙江美院，說著一口流利的中文，故對於外國留學生的我來說，完全沒有溝通障礙。在全日文的環境下學習，理解中文的君平先生，格外令我感到親切和安心。 這一年期間，從君平先生身上學到很多關於書道所應具備的認真態度。從臨摹字帖一絲不苟的精神到自運創作的無限可能中，我能清楚體會出，要完成一件感動自己和感動觀者的作品，需要相當的耐心、用心和包容心。耐心咀嚼古人的精髓、用盡心力腦力手力去消化，以及包容其他書家的風格。如此才能成就大器之作! (左圖為 齋藤 公男教授現場示範之景；右圖為 河野 隆教授示範篆刻) (日賀野 琢老師授課之情景 2009.7/15攝) (左圖為 河內 君平教授示範之情景2009.3.9) ? (右圖 君平教授正針對學生作品給予建議 2009.3.9) (左圖為我自己與作品 2009.3.9市川 のぞみ攝) 合宿活動讓我感受到日本人對於書法文化的重視與熱忱，每個參與的學子無不奮筆疾書，勤加練習，求好心切的學習精神，是令人激賞的。透過這樣的活動，讓我從學習中反省，只有更加地努力，才能突破與精進。 (由左至右為読売書法展2008.8.30、第四十屆日展2008.11.30、日本畫家真鍋 修展2009.2.26) ?  (左為小杉放菴と橫山大觀 畫展2009.3.17；右為篆刻家松丸東魚作品展2009.8.2) ? 浴衣(ゆかた)是和服的一種，為日本夏季期間的服飾。浴衣是較為輕便的和服，顧名思義，浴衣是與沐浴有關的；在日式旅館中，浴衣為浸過溫泉或沐浴後常見的衣物。亦常見於日本夏季期間各地祭禮、節日及花火大會中。 ? ? ? ? ? 請點我~ （2008.9.27） 和服(着物きもの)是日本的傳統民族服裝，因為日本人口中的90%以上，都屬於“大和”民族，故取其名。和服除了保暖、護體外，還有很高的藝術價值。尤其是女性和服色彩豔麗，樣式美觀，腰部還配有漂亮的寬幅帶子，可視為一種藝術品。 ? ? ? ? ? ? ? (2009.7.27) ? (此圖為河內教授及學生們於書法家今井 凌雪先生作品前合影2009.7.25) 當天亦是東京最大煙火大會(隅田川花火大会)的日子，在車站、店家、道路旁、人行磚上可見男女老幼穿著浴衣，前往花火大會的現場，或是其他視野佳的地方，可邊野餐邊等待放煙火的時刻。故當天穿著浴衣趴趴走，一點也不奇怪。在日劇才會出現的場景，終於親自體驗到了，真的好開心！ 當天盛況請點這裡^^ 留學夢得以實現，在此要感謝學校台藝大以及書畫系師長們的厚愛，還有教育部「學海飛颺」 獎學金的鼓勵和補助，在高物價的日本生活，實質幫助減輕了經濟壓力，讓我可以專心求學， 每一天都心存感激。 最後要感謝父母的支持與包容，讓我無後顧之憂。一年間的交換留學，是我努力一生的養分， 繼續加油就是最好的貢獻! 此圖作於歸國前，內容為大東文化大學東松山校舍一景，謹以此圖獻給所有幫助我的一切! 水墨設色、紙本，款識：一生回憶 大東文化大學 己丑之夏 顏瑛慧 (註：此圖已裝裱完成，拍攝時有些許反光，敬請見諒。) * 在時間軸中加入您