(2013年教师资格统考中学教育知识与能力冲刺试卷③.docVIP

2013年教师资格统考中学《教育知识与能力》冲刺试卷③ 单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出目（　　）。A．《论语》B．《中庸》 C．《大学》D．《孟子》 2． 我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（　　）。A．阶级性B．等级性C．传统性D．垄断性 我国教育目的的理论基础是（　　）。A．素质教育B．应试教育C．马克思主义关于人的全面发展学说D．著名学者的学说 从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（　　）。A．间接性B．直接性C．公开性D．开放性 学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（　　）。A．说服教育B．情感陶冶C．榜样示范D．实际锻炼 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（　　）。A．1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》B．1996年《全日制普通高级中学课程计划(