(2013年教育学填空题1.docVIP

1、狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育 2、学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。 3、19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。 4、六艺：礼、乐、射、御、书、数 5、宋代以后，四书（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 6、二战后，教育改革和发展的新特点：（1）教育的终身化；（2） 全民化；（3） 民主化；（4）多元化；（5）教育技术的现代化。 7、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学） 8、柏拉图 《理想国》 9、德国哲学家 康德 人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，人是惟一需要教育的动物。 10、赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。（，，，） 11、政治经济制度对教育的制约表现在： （1）政治经济制度决定教育的领导权； （2）政治经济制度决定着受教育的权利； （3）政治经济制度决定着教育目的； （4）教育相对独立于政治经济制度。 12、政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响。 1、生产力对教育的决定作用表现在： （1）生产力水平决定教育的规模和速