(2013年郑州市金水区招教考试真题带答案.docVIP

2013年郑州市金水区招教考试真题带答案 1.教学与发展的提出者是（A） A.赞科夫???B.布鲁纳??C.杜威??D.赫尔巴特 2.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。 A.家庭???B.学校???C.人民政府??D.社区 7.奖励使联结加强，惩罚使联结减弱，这是（A） A.效果律???B.练习律??C.强化律??D.准备律 3.借助内部语言在头脑中完成的趋于完善和自动化的智力形式是（B） A.操作技能??B.智力技能???C.认知策略??D.学习策略 4.把课程分为基础型、拓展型和研究型是依据（C） A.课程的组织形式??B.课程的功能 C.课程的任务??????D.课程的开发与管理者 20.学校行政体系中最基层的行政组织是（D） A.共青团??B.教导处??C.总务处??D.班级 23.在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又可以选不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（B） A.正例与反例的配合??B.变式 C.比较??????????????D.直观性 30.区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（D） A.是否具有高深的知识 B.是否具有科研能力 C.是否具有崇高的威信 D.能否为学生个性的发展提供充分的机会 50.作为传统教育学派的代表人物，提出“教育目的的最高目