{新}化学实验方案设计、评价与探究性实验.docVIP

年 级 高二 学 科 化学 编稿老师 邸静 课程标题 化学实验方案设计、评价与探究性实验 一校 二校 审核 一、考点突破 1了解控制实验条件的方法，能设计、评价和改进简单的实验方案。 2能设计简单化学问题的探究方案，并能够运用观察、实验、阅读资料等多种手段收集证据，运用比较、分类、归纳、概括等方法形成探究结论。 二、重难点提示 实验知识与技能的综合应用 一、实验方案的设计与评价1. 实验设计的基本类型 类型 目的 原则 制备实验的设计 根据所给的试剂和装置，结合掌握的基本反应或题给信息，设计实验方法来制备某种物质 符合反应基本原理和装置条件，操作简单可行，制备的速率和产率达到要求，产物纯净无杂，制备过程符合环保要求 定性实验的设计 在一定条件下，检验某物质的性质或探究物质是否具有某性质 检验物质的性质要求设计实验所得的现象正确且比较明显探究物质的性质要求设计实验满足给定的条件，所得现象正确明显，所得结论代表性 定量实验的设计 在一定条件下，定量地分析物质某方面性质 符合反应原理和装置条件，所得结果误差小 综合实验的设计 设计实验同时满足制备实验、定性实验、定量实验的要求 所要达到的实验目的可同时满足，不同实验间的连续性好 2化学实验设计的基本原则 科学性 安全性 可行性 简约性 经济性 环保性设计实验方案的思路 基本思路 物质制备实验