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名 称 选修三14高考集锦 年级/级部 高二理科 学 科 生物 适用层次 A、B层 拟题人 张兴普 审核人 张兴普 使用日期 4.12 招远一中2015—2016学年度第2学期单元(综合)检测试题 学生姓名：________ 班级：______ 1．【张兴普】(2014·江苏高考·T2)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是　 A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化 B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡 C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加 D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 2.【张兴普】(2014·江苏高考·T19)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是　 A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 3.【王卫芬】(2014·江苏高考·T23)下列关于基因工程技术的叙述,正确的是　 A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 4.【王卫芬】(2014·重庆高考·T2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点错误的是　(　　) A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 5.【于洋】(2014·重庆高考·T4)下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是　(　　) A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与 B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上 C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状 D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异 6.【于洋】(2014·天津高考·T4)为达到相应目的,必须通过分子检测的是　(　　) A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D.21三体综合征的诊断 7.【李美彦】(2014·广东高考·T25)利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是(双选)　(　　) A.过程①需使用逆(反)转录酶 B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因 C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备 D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 8.【李美彦】(2014·浙江高考·T3)下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是　(　　) A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 9.【宋玉云】(2014·新课标全国卷Ⅱ·T40)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。 回答下列问题: (1)理论上,基因组文库含有生物的　　　　　　　 (2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中　　　　 (3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了　　　　　 10.【孙学玲】(2014·福建高考·T33)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图: (1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的　　　　　　　。 (2)步骤②中,重组胚胎培养到　　　期时,可从其内细胞团分离出ES细胞。 (3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的 　　　　设计引物,利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达