[4.1牛顿第一定律教案.docVIP

东山学校高中物理课堂教学教案 2010年12月1日 课 题 §4.1 牛顿第一定律 课 型 新授课（2课时） 教 学 目 标 知识与技能 1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法． 2．理解牛顿第一定律的内容及意义． 3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象． 过程与方法 1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系． 2．通过实验加探对牛顿第一定律的理解． 3．理解理想实验是科学研究的重要方法． 情感态度与价值观 1．通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性． 2．感悟科学是人类进步的不竭动力． 教学重点、难点 教学重点 1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解． 2．科学思想的建立过程． 教学难点 1．力和运动的关系． 2．惯性和质量的关系． 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 教具准备 多媒体课件、斜槽、小球、鸡蛋、水杯、果冻、纸片等。 教 学 活 动 [新课导入] 图片展示，2010.11.18珠海航展中国歼十战机表演，我们前面学习了物体做怎么的运动，知道歼十在起飞的时候做加速运动，但是并不知道为什么他会做加速运动。要讨论这个问题就要讨论物体的运动与力的关系。我们把研究运动与力的关