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湖南人文科技学院 本科生毕业论文档案材料 题目： 学生姓名： 学　号 系 部： 外 语 系 专业年级： 英语专业20级 指导教师： 王智芝 ： 湖南人文科技学院教务处 一、毕业论文开题报告书 （一）本选题的理论、实际意义 从理论上看，互动学习的理论研究在国外已取得了令人瞩目的成果，且在国内教学实践中也有所应用，但其推行范围不广，尤其是在英语教学这一领域内几乎处于空白。从互动学习的角度来研究英语教育问题是语言教学理论适应时代发展需求而作的新的尝试，代表了语言教学理论发展的新方向。另一方面，由于互动学习理论起源于西方，是否适用于中国的初中英语教育还不得而知，因此本选题的研究体现了理论指导实践的宗旨，同时也是对互动学习理论的广泛性和适用性的一种检验，有利于理论本身的发展。 从实践上看，随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁，英语已经成为了世界通用语言（普通初中英语课程标准研制工作组统计，国际上85％以上的学术论文是用英语发表的，各学科的主要学术期刊也以英语为主）。在全球化发展的趋势下，一个学生英语水平的高低关系到其将来的竞争力。互动学习是实现高效学习的前提，采用互动