2010届高三语文主题复习4.pptVIP

* 山羊兹拉特 美 国 艾萨克·什维斯·辛格 　　我为何为孩子写作呢，可以举出五百个理由。为了节省时间，在这里我只提其中十个。 　　孩子读书，不读评论。他们根本不理睬评论家。 　　孩子读书并非为了寻找自己。 　　他们读书不是为了解除负罪感，压抑反叛的渴望或者摆脱精神迷惘。 　　他们不懂心理学。 　　他们讨厌社会学。 　　他们才不想去弄明白卡夫卡或《芬尼根守灵夜》（乔伊斯的意识流作品）。 　　他们依旧相信上帝、家庭、天使、魔鬼、巫婆、逻辑、纯洁、标点等等诸如此类已经过时的东西。 　　他们喜欢有趣的故事，不喜欢议论、指南或脚注。 　　哪本书令人生厌，他们就直言相告，决不会感到羞愧，也不会害怕权威。 　　他们并不期望自己喜爱的作家去拯救人类。他们年幼，明白他没有那种能耐。只有大人才有这种幼稚的想法。 　　这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。 　　故事以暴风雪为山羊不卖的转机，通过情感在山羊和主人之间的双向流动，不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的常情厚谊。描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，可以超越任何时代的贫困与窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。 概括主题 小说的主题 怎样把握小说的主题 ？ 主题： 　　指小说家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的，