2010年高考语文诗歌艺术手法复习.pptVIP

一夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 夸张的答题模式 答题模式： 1点手法 2写……（翻译诗句） 3写出了…，或表达了…情 对偶答题模式： 1、点 2、…对… 3、写出了…，或表现了… 情 4、有音乐美，表意凝练，抒情酣畅 例一 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 例二 蜂 罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 诗人运用先扬后抑的手法鲜明地表现了统治者政治上的昏聩庸弱。 * 诗歌艺术手法 之夸张、对偶、通感、抑扬 作用： 烘托气氛，增强感染力； 增强联想，以创设意境。 夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张：1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。” 例句： ①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青