[九年级下数学导学案已审.docVIP

第27章 圆 27.1.1 圆的基本元素 小组评价 教师评价 一、学习目标 1. 探索圆的两种定义。 2. 理解并掌握弧、弦、优弧、劣弧、半圆等基本概念，并能够从图形中识别。 3. 经历观察思考、分析概括过程，发展数学思考能力。 二、自主学习 1．自学课本Ｐ36---P37思考下列问题： （1）和小组同学分别用下列不同的方法作圆，标明圆心、半径，体会圆的形成过程。 如图，观察下列画圆的过程，说说出圆的形成过程（至少两种）。 （2）圆的两个定义各是什么？ 描述性定义(小声读三遍)，在一个平面内，线段OA绕它的一个端点O旋转_______，另一个端点A所形成的图形叫做______。记作_____，读作_______，固定端点O叫做_______，线段OA叫做__________。 从集合的角度认识圆，圆是____________________的集合 通过上述的学习，你能认识到：在圆上的点到圆心的距离都等于_______，到圆心的距离等于_______的点都在圆上。“圆”指的是_______，即旋转时所形成的那条封闭曲线，而不是指包括圆心在内的整个“圆面”。 圆的位置是由 确定，圆的大小是由 确定； 2．弄清圆的有关概念？怎样用数学符号表示？讨论圆中相关元素的定义． 如图，你能说