{新}操作系统课程设计-任务书熊齐.doc

《操作系统》课程设计 任务书 课程设计时间：周专业学生学习完《操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，加深操作系统基础理论和的理解，加强学生的动手能力。设计要求：从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：每个学生必须独立完成课程设计，不能相互抄袭；设计完成后，将所完成工作交由检查；一份详细的报告。设计内容：FIFO）； 2、最近最久未使用算法（LRU） 3、参考张尧学编著《计算机操作系统教程习题解答与实验指导》 题目三、页面置换算法的模拟实现二 设计一个虚拟存储区和内存工作区,编程序演示下述算法的具体实现过程，并计算访问命中率。用C语言实现，要求设计主界面以灵活选择某算法，且以下算法都要实现 最佳淘汰算法（OPT） 最少访问页面算法（LFU） 参考张尧学编著《计算机操作系统教程习题解答与实验指导》 题目四、命令解释程序程序的模拟实现 在Linux/Unix上用C语言开发一个下命令解释程序，软件能在Linux/Unix平台下运行，该程序应提供一个命令提示符：如ysh，表示接收用户的输入，每次执行完成后再打印下一个命令提示符ysh。要求能够完成如下功能:能够执行外部程序命令;能够执行调度作业等内部命令;支持管道和输入输出重定向;支持前后台作业,提供作业控制功能,包括打印作业清单,改变作业的状态,以及控制作业的运行情况。参考所给资料《模拟shell》 题目五、文件系统的设计 在Linux操作系统下，用C语言编写一个简单的文件系统，要求能够实现用户的登录、注销，文件系统的格式化，文件的读、写、创建、删除等操作，以及目录的创建、删除、显示等功能。显示目录时要列出文件名，物理地址和文件长度。参考张尧学编著《计算机操作系统教程习题解答与实验指导》 四、课程设计考核方式 课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序及课程设计考勤登记表，其中平时成绩占总成绩的20%。 优：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确，其中有总体设计思想的论述；程序完全实现设计方案，设计方案先进，软件可靠性好；出勤率高。 良：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；有完全实现设计方案的软件，设计方案较先进；出勤率高。 中：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确；出勤率高。 及格：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案基本正确；有无故缺勤、迟到、早退等现象； 不及格：没有完整的符合标准的文档；软件没有基本实现设计方案，或设计方案不正确；无故缺勤3次及以上。 提交的电子文档和软件必须是由学生自己独立完成，雷同者教师有权视其情况扣分或记零分。 五、提交的资料 1、文档：课程设计报告以A4纸打印（届时老师提供书写格式模板）装订并上交，同时提交电子文档。 课程设计报告主要内容 （1）概述：设计主要完成的任务和解决的主要问题； （2）设计原理（3）详细设计（）特色、经验、教训和感受（）参考文献分组里面没有备注但是题目相同的需要每个人独立完成 姓 名 题目 备注 201217030101 沈祝金鑫 1 201217030103 黄师燕 2 201217030104 曹毅伟 3 201217030105 王珅珅 4 4人一组分工合作 201217030106 李岳 4 4人一组分工合作 201217030107 常佳兴 4 4人一组分工合作 201217030108 宋思龙 4 4人一组分工合作 201217030109 胡峥 5 5人一组分工合作 201217030110 孙闯 5 5人一组分工合作 201217030111 莫江南 5 5人一组分工合作 201217030112 喻帅 5 5人一组分工合作 201217030113 符霄雄 5 5人一组分工合作 201217030114 李彬 1 201217030115 谭昌香 2 201217030116 胡超 3 201217030117 马瑞 5 5人一组分工合作 201217030118 王昌 5 5人一组分工合作 201217030119 朱星宇 5 5人一组分工合作 201217030121 张奕辉 5 5人一组分工合作 201217030122 周岳沼 5 5人一组分工合作 201217030123 纪晓苗 4 4人一组分工合作 201217030124 刘琼玉 4 4人一组分工合作 201217030125 武文迪 4 4人一组分工合作 201217030126 刘园园 4 4人一组分工合作 201217030131 刘琛 1 201217030132 易俏 2 201217