七年级语文下册三四单元备课资料.pptVIP

* 人教版七年级下册三、四单元 教学设计 单元编排关键词：名人 单元主题：闪光的人格和崇高的精神 单元意图：探寻名人的足迹，学习名人的精神，培养健全的人格。单元重点： 1、探索人物的性格特点，感受人物的人格与精神。 2、结合文章的背景，深入文章语言和人物的内心探究人物的思想。 3、引导学生正确评价人物的价值，影响学生形成健全的人格。单元教学方式： 运用自主、合作、探究的学习方法，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。 第三单元备课说明 十一、邓稼先 教学设计一 一、导入：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅）二、整体感知：速读训练，快速浏览课文一遍，用简练的语言归纳六个部分的内容，并初步感知富含感情的叙事语言。三、合作探究：1、如果邓稼先有重新选择人生道路的机会，他会作出什么样的选择，为什么？2、他具有怎样的性格和品质，你能找出支持你看法的理由吗？3、找出文中直接赞美邓稼先的语句，并赏析其作用，体会作者流露的又是一种什么样的感情。 四、拓展延伸： 1、邓稼先给我的启示 五、作业： 1、以四人小组为单位，收集有关资料，列出几个小主题：如中国核弹发展纪事、两弹功臣事迹汇报、邓稼先事迹展览等。方法：课堂讨论或小报 教学设计二 一、导入：放一段中国第一颗原子弹爆炸的录相，引起学生的