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2016年辽宁省特岗教师考试西方音乐史之19世纪前期及中期的欧洲音乐（四）2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了/html/jszp/zlfd/辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。第六章 19世纪前期及中期的欧洲音乐【法国的音乐】一、“标题音乐大师”——柏辽兹(1803-1869年)(一)生平(二)创作1.交响曲(1)柏辽兹倡导“标题交响曲”。(2)他的交响曲选用了文学、诗歌、戏剧等题材，用音乐来表现诗歌和文学的思想内容。力图用准确、详尽的文字把所表现的内容告诉观众，要求观众按他所说明的内容去想象。(3)发展了主导动机(他称之为“固定乐思”)的手法，即用特定的音乐主题来象征剧中人物。(4)他扩大乐队的编制，配器是其音乐风格中最突出的地方之一。代表作：交响曲：《幻想交响曲》、《哈罗尔德在意大利》、戏剧交响曲《罗米欧与朱丽叶》、《送葬与凯旋》。《幻想交响曲》(副标题“艺术家生活中的插曲”)：乐曲不仅有大标题，每一个乐章还都冠以小标题和详细的文字解说。采用“固定乐思”来代表女主人公的形象，在乐曲中多次变化重复出现。谱例……全曲分五个乐章：1.“梦幻、热情”;2.舞会;3.田野景色;4.赴刑进行曲;5.妖魔夜宴的梦交响曲《哈罗尔德在意大利》表现了柏辽兹在意大利获得的素材和印象。用独奏的中提琴演奏的“固定乐思”来代表苦闷忧郁的哈罗尔德的形象。全曲分四个乐章：1.哈罗尔德在山中，忧愁、幸福和狂喜的情景;2.藏着晚祷之歌的香客们在行进;3.阿布鲁齐山民对情人所唱的小夜曲;4.强盗们的狂宴，往事的回忆。2.歌剧代表作：《特洛伊人》3.声乐作品代表作品：大型戏剧合唱作品《浮士德的沉沦》;宗教合唱作品《安魂曲》和《感恩赞》大型戏剧合唱作品《浮士德的沉沦》：包括独唱、合唱和乐队，分为四个部分，共20场。其中有著名的《拉科齐进行曲》。19世纪法国歌剧的形式有以下四种。1.法国大歌剧：题材严肃，多为历史悲剧，场面宏大，布景华丽，重视合唱的作用，常插入芭蕾舞，风格宏伟壮丽。2.法国喜歌剧：用对白而不用宣叙调，规模较小，音乐较简单，要求的演员较少，不用历史题材，情节是戏剧性的或感伤的。3.法国轻歌剧：又叫“小歌剧”，盛行于19世纪的法国，常常带有对白，采用通俗风格的音乐，风格轻快幽默，有时又比较抒情。4.抒情歌剧：介于喜歌剧和大歌剧之间，多取材于文学名著，旋律朴实真挚、优美抒情，演员规模比大歌剧要小。二、古诺(1818—1893年)古诺是法国抒情歌剧最著名的代表人物。他一生创作了12部歌剧。最的歌剧作品：《浮士德》、《罗米欧与朱丽叶》歌剧《浮士德》：属于抒情歌剧，它以生动的剧情、优美的曲调、富有诗意的描写爱情的抒情气氛著称。三、比才(1838-1875年)歌剧《卡门》是比才最重要、最成熟的作品，是法国最重要的歌剧之一，代表了法国喜歌剧的最高成就。歌剧《卡门》分四幕，取材于法国批判现实主义作家梅里美的小说《嘉尔曼》。歌剧《卡门》的创作特点(比才歌剧的创作特点)：1.歌剧《卡门》最大的艺术价值，在于塑造了个性极为鲜明的人物形象，并把性格矛盾和冲突不断推向高潮。2.比才创造性地运用西班牙民间风格的音调、节奏来渲染鲜明的地方色彩和民族风情，音乐精炼、紧凑，很有感染力。3.比才继承了意大利法国歌剧的传统，以流畅悦耳的歌唱方式为主导。4.歌剧的结构依旧采用传统歌剧的分曲方式。5.借鉴了瓦格纳的主导动机的手法，为歌剧安排了数个主导动机或起主导动机作用的主题，使音乐与戏剧紧密结合。6.管弦乐队的配器简洁、浓烈而富有色彩。7.作品具有强烈的戏剧真实性，有着鲜明的现实主义倾向，启发了后来意大利真实主义歌剧的兴起。《阿莱城的姑娘》配乐共27段，比才从这些配乐中选出四段改编成一套管弦乐组曲，也就是后来广泛流传的《阿莱城的姑娘第一组曲》，简洁、明晰，色彩绚丽。《阿莱城的姑娘第一组曲》包括：1.前奏曲;2.小步舞曲;3.小柔板;4.钟声。《阿莱城的姑娘第二组曲》包括：1.田园曲;2.间奏曲;3.小步舞曲;4.法兰多拉舞曲。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：一、友善的态度“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。”四、兴趣广泛“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。”五、良好的仪表“我立刻就喜欢他了。她走进来，把名字写在黑