模拟卷探究六省高考试卷.docVIP

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 探究07六省高考试一、四课改区07年高考化学试题特点 2007年是宁夏、山东、广东和海南四省采用新教材高考的第一年，备受关注，高考试题既是对课改新教材和新理念的检验，也是对新高考和新题型的一种尝试和推动。 继四省区之后，2008年江苏进入新课程高考，2009年天津、福建、安徽、辽宁和浙江五个省市进入，2010年北京、黑龙江、吉林、陕西和湖南五个省市进入，2010年新课程高考在全国全面推广，到2013年，全国所有省份（港、澳、台除外）全部进入新课程高考。从这个进程看，07年四省区的新课程高考不是孤立的事件，它对后续进入新课程高考省份的导向作用是非常明显的。因此，探究07年四课改区高考化学试题的特点，对2008年江苏新高考化学复习必然会起着十分重要的借鉴作用。 1、07年四省新高考方案比较 2、07年四省新高考化学试卷比较 宁夏卷 山东卷 广东卷 海南卷 考试形式 理综 理综 单科 单科 题量 11 11 28 21 必做题 选择题 7(42分，单选) 7(28分，单选) 20(70分，单选和多选各一半) 12(36分，单选) 非选择题 3(43分) 3(42分) 7(70分) 5(44分) 占总分 85％ 90％ 93％ 80％ 选做题 选择题 3(9分，单选) 非选择题 1(15分) 1(8分) 1(10分) 1(21分) 模块 化学与技术 结构与性质 有机化学基础 (3选1) 化学与技术 结构与性质 有机化学基础 (3选1) 结构与性质 有机化学基础(2选1) 化学与技术 结构与性质 有机化学基础(3选1) 总分 100 78 150 100 必修比例 51% 51.3% 72.7% 65% 选修比例 49% 48.7% 27.3% 35% 3、07年四省新高考化学试题特点 （1）注重基础知识和基本技能，体现高考试题的兼容四课改区必做题兼顾了各种版本，主要考查化学学科的主干知识。如化学用语、基本概念、基础理论、元素化合物性质、离子共存问题、离子方程式书写、电化学原理、阿伏加德罗常数和定律、有关物质的量的计算、反应热、绿色化学、环境污染、物质结构与性质的必备知识和有机化学基础知识等。 少数选做题考查的也是化学学科的主干知识。例如，宁夏31(A)题涉及到硫酸生产工艺；31(B)题涉及到核外电子排布式的书写。山东31题涉及到海水综合利用的工艺流程；32题涉及到核外电子排布式的书写；33题涉及到简单的有机合成路线的设计。广东28题是常见的有机信息题；29题涉及到核外电子排布式的书写和简单配合物的结构。海南18、19、20、21题分别涉及到原子共面判断、同分异构体书写（题目已注明“要考虑顺反异构体”）、常见官能团的化学性质、有机物推断与合成； 22、23、24、25题分别涉及到晶体的结构与性质、用价层电子对互斥理论预测微粒结构、晶胞中微粒个数的计算、核外电子排布式的书写；26、27、28、29题分别涉及到合成洗涤剂的结构与性质、生铁炼钢的过程、离子交换膜的使用范围、氨碱法和联合制碱法的原理。（2）注重化学学科内综合，体现高考试题的选拔学科内综合是四课改区本次高考试题的最大亮点。试题既有同一模块中不同单元间的综合，也有不同模块间的综合。第Ⅱ卷几乎没有单一知识或单一模块的试题，大多数试题将基本概念和基础理论、元素及其化合物、有机化学基础、化学实验、化学计算等核心内容整合在一起，着重考查学生运用知识的综合能力。 例如，宁夏27题以氮化硅陶瓷材料生产为载体将化学方程式的配平、氧化还原反应的基本概念、平衡常数书写和平衡常数与温度的关系、化学平衡的移动、反应热判断及化学反应速率的计算融为一体。 山东28题以二氧化硫和氮氧化物对大气污染的知识为载体将化学平衡常数的计算、化学平衡常数的影响因素、反应热的计算、氧化还原反应的计算、根据实验事实书写化学方程式融为一体。 广东24题以MnO2工业制备实验为载体将无机推断、物质的分离和提纯、化学方程式和电极反应式的书写、物质的回收利用以及信息处理能力融为一体。 海南13题将元素周期表的位构性三者关系、常见元素化合物的性质以及实验方案的设计融为一体。 四课改区本次高考均未