统一的多民族国家教学设计3.doc

统一的多民族国家教学设计3 学生学习流程 训练题目专区 批注感悟 一、学习目标： 学生通过学习，了解我国的基本政治制度，掌握新型民族关系的特点和处理民族关系的原则，懂得如何维护民族团结；理解“一国两制”方针，知道我国在台湾问题上的态度。 二、前置知识及本节内容在章节中的位置作用： 前置知识：我们的社会主义祖国和党的基本路线。 位置作用： 本节内容是该课的第三框，通过学习懂得处理好民族关系有利于祖国的建设，从而为增强爱国情感奠定基础。 三、预习效果检测：填空题 四、反馈一： 五、重点内容研究： 1、核心问题呈现： 我国的基本政治制度； 我国新型民族关系的特点和处理民族关系的原则； 青少年应怎样维护民族团结? 爱国统一战线的范围； “一国两制”的含义； 我国在台湾问题上的态度。 2、阅读右边题目，自我理解并作出正确选择： ? 3、在小组内提出并交流你的问题，合作探究 4、以小组为单位展示成果 5、有哪些问题请教老师？ 6、把你认为重要的和老师点拨的内容整理到批注栏 7、现在做练习题 ? ? 六、反馈二 七、老师认为这一堂课的难点是： 我们在台湾问题上的态度。 ? ? ? 八、整理消化 ? ? ? ? ? 九、当堂检测 ? ? ? ? 十、反馈三 导入： 你知道我国的少数民族有哪些？选一个你所熟悉的，向同学介绍它的服饰特点、风俗习惯等。 ? ? ? ? 三、填空 1、我国是一个统一的多民族国家，共有?? 个民族。 制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 ? 2、我国新型民族关系的特点：民族? .? . . 。 处理民族关系的原则：民族 。 ? 4、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要 ? ? 、 、 ? ，同破坏民族团结的行为作斗争。 ? 5、为完成祖国的统一大业，党和政府制定了“ ??? ”的基本方针，简称“ ? ”。 ? “一个国家”，是指中国的 和??? 必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在 ? 的前提下，国家的主体坚持 ?? 制度，香港、澳门、台湾保持原有的 ? 制度和 ? 长期不变。 ? 6、 ?? ，是两岸关系和平发展的政治基础。 ? 五、选择题 1、2008年5月，中国共产党荣誉主席连战、中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆，进一步深化了两岸之间的交流与合作。发展两岸关系和实现和平统一的基础是 A、坚持一个中国原则 B、两岸之间的交流与合作 C、坚持“一国两制”的基本方针 2、拉萨发生“3.14”打砸抢烧事件后，在党中央、国务院坚强领导下，西藏自治区党委和政府紧密团结各族群众，迅速依法采取措施，果断平息了这场暴力事件。这一正义行动 依法保护了群众生命财产安全? 有利地维护了社会稳定和民族团结? 有利于早日实现两岸统一? 体现了国家的治理离不开法律 A B①②④ C①③④ D②③④ 3、2008年5月28日，中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄在北京举行了会谈。胡锦涛希望国共两党和两岸双方共同努力，建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢，扎扎实实推动两岸关系不断取得实质进展。这一“希望” A表明我国的综合国力不断增强 B符合中华民族的根本利益 C意味着两岸关系发展中的历史遗留问题得到解决 D强调和平交往是发展两岸关系的政治基础 4、2008年1月1日起，国务院最新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始施行。《办法》第四条规定，“少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各地民族习惯，规定放假日期。”这表明 A自治地方的人民政府是自治地方的最高国家权力机关 B我国坚持各民族共同繁荣原则，促进少数民族地区经济发展 C我国坚持民族平等原则，尊重少数民族风俗习惯?? D我国坚持民族区域自治制度，保障民族自治地方的自治权 ? ? 7、《现代教育报》P31 一、我来选择 ? 二、1、我来回答 三、我来理解 ? ? ? ? 十一、消错区 ? ? ? 更多 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范