11、《新型玻璃》第2课时解读.ppt

11、新型玻璃 复习旧知： 通过学习，我们认识了五种玻璃, 它们分别是______________，_______,________，_______，__________，作者围绕一个“____”字来写，每种玻璃都有各自的____和____。我们以后要多动脑筋，去发明更多的新型玻璃。 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 新 特点 用途 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 自学指导一： 1、默读全文，思考：新型玻璃有哪些特点和作用?作者在介绍各种玻璃时，运用了哪些说明方法？请带着这个问题自由朗读有关段落，读后在书上划下相关词句。然后小组展开讨论合作完成表格。 种 类 特 点 用 途 说明方法 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 自 动 报 警 坚硬 安全 防 盗 适于高层建筑 反射阳光，改变颜色 调节室内光线 吸热、阻挡冷空气 使室内 冬暖夏凉 消 除 噪 音 减弱噪音强度 举例子 举例子 打比方 作比较、打比方、列数字 作比较 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。 (1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ (2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？ 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 (1)这句话采用了什么说明方法？ (打比方) (2)把什么比作什么？ (把变色玻璃比作自动窗帘) (3)这样写的好处是什么？ (生动形象，恰如其分) 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 第一句话采用_________说明方法，把_____比作_______， 第二句话采用了_______的修辞手法。 打比方 噪音 隐身人 拟人 临街的窗子如果装上了这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就剩下12分贝了。 (1)这句话通过_________和________的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人_________，___________。 列数字 作比较 清楚明白 印象深刻 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用? (总结全文，点明主题) 自学指导二： 学习作者的表达方法: 1．作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？ (先讲特点，再讲作用) 2、段与段之间有什么联系？ 段与段之间衔接过渡，富于变化。 3．在介绍说明时，作者都使用了哪些说明方法？ (列数字，打比方，举例子，作比较) 有这样一种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。 可钉钉的玻璃 有家公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。 打不碎的玻璃