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学科 体育 周次 第3周 主备人 年级 五年级 课题 基本体操 第（1）课时 学习目标 1、让孩子们在健身的同时能够更好的领悟体操的内涵和魅力，提高对体操的兴趣，发展协调性及力量等素质。 2、通过学习观察，模仿，相互交流，尝试练习，是学生领会每个动作的要领，做到路线清楚，手型，步型正确到位。 课序 教学内容 教学指导 学生活动 组织与要求 时间(分) 一课堂常规 1、集合整队2、师生问好 1、教师指定集合地点。2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。 1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。 组织方法： * * * * * ** * * * * *+ + + + + ++ + + + + + X 要求：集合迅速、队列整齐。 2 二准备部分 1、慢跑约300米2、徒手操 1、教师带领学生做热身跑活动。2、师生一同做徒手操。教师领操位置好，动作正确，姿势优美。 1、听从指挥，充分热身，使身心都进入上课状态。2、认真做好准备活动；使各关节活动开、身体发热。 组织方法：***++++++—→***++++++—→***++++++—→***++++++—→ 1、成四路纵队跑进 2、体操队形做操 要求： 1、精力集中，反应迅速。 2、操练认真，动作准确。 8 　 （一） 1、导入 2、教师认真观察学生的自学情况。 1、按要求分组织小组长的带领下相互探讨，认真练习。2、听老师分析对照自己找出问题。 * * * * * * * ** * * * * * * *+ + + + + + + ++ + + + + + + + X要求：积极参与认真练习。 　 三基本部分 1、请学生示范，余生评价。2、教师示范提出重难点。 1、典型动作演示，余生认真观察、评价。2、认真听、记住重难点。 * * * * * * * * * * * * * * * * + + + + + + + ++ + + + + + + + X 要求：积极思考、主动体验、合作互助。 27 按上面的分组一组一组的进行小组之间的展示，其他组注意观察，进行评价。 当一组展示时，其余进行观察，进行评价。 在评价中指出他们的错误动作，同时进行自评，提高自身技能。 四结束部分 结束常规 1、整理放松。2、教师小结。3、师生再见。 1、按要求认真放松。2、认真听。3、和老师再见。 * * * * * * * * * * * * * * * *+ + + + + + + ++ + + + + + + + X要求：动作协调、自然、放松。 3 场地 操场 预计运动负荷 中 课后小结 　 第 稿 备课组长： 教务处： 学科 体育 周次 第3周 主备人 年级 五年级 课题 基本体操 第（2）课时 学习目标 1、让孩子们在健身的同时能够更好的领悟体操的内涵和魅力，提高对体操的兴趣，发展协调性及力量等素质。 2、通过学习观察，模仿，相互交流，尝试练习，是学生领会每个动作的要领，做到路线清楚，手型，步型正确到位。 课序 教学内容 教学指导 学生活动 组织与要求 时间(分) 一课堂常规 1、集合整队2、师生问好 1、教师指定集合地点。2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。 1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。 组织方法： * * * * * ** * * * * *+ + + + + ++ + + + + + X 要求：集合迅速、队列整齐。 2 二准备部分 1、慢跑约300米2、徒手操 1、教师带领学生做热身跑活动。2、师生一同做徒手操。教师领操位置好，动作正确，姿势优美。 1、听从指挥，充分热身，使身心都进入上课状态。2、认真做好准备活动；使各关节活动开、身体发热。 组织方法：***++++++—→***++++++—→***++++++—→***++++++—→ 1、成四路纵队跑进 2、体操队形做操 要求： 1、精力集中，反应迅速。 2、操练认真，动作准确。 8 　 （一） 1、导入 2、教师认真观察学生的自学情况。 1、按要求分组织小组长的带领下相互