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词汇学习法浅谈 　　我们知道词汇学习是语言学习的基础，但词汇的记忆不仅是会默单词是由哪几个字母构成就可以了，它还包括拼写记忆、读音、词性、词义及相关词组等几方面。有些同学单对词汇的拼写默写就很头疼，更别提别的方面的记忆了，究其原因在于其对英语词汇、语音的基本知识缺乏了解和掌握，对其记忆的规律方法更是缺少总结和运用，下面我们介绍几种单词记忆法： 　　一、音形联系法 　　①英语单词的音形（即拼写）是有天然联系的。如bet一词中，b常发[b]，e在重读闭音节中一般发[e]，而t一般发[t]。故bet的读音按规律为|bet|，所以我们记单词一般只要记住了拼写和发音二者中的一项，那么另一项就也很容易掌握了。②要使音形联系法的效果更好，前提是我们必须先打好基础：先应读准48个音标，且会拼读他们，再对各个字母、字母组合的发音规律进行熟记。只要我们熟记且会运用这些规律，就不必在记一个单词的过程中既要记单词的拼写，又要死记硬背单词的发音。③那么，此法该如何具体实施呢？因为记忆科学有这样一条原理：只有注意的东西才能记住。所以首先我们要按音标来读准单词发音，读时注意什么地方易读错，把它标识出来。便于以后重点记忆。要知道正确的发音不但能为你的拼写记忆提供准确依据，而且也能为你的听、说能力的提高奠定一个良好基础。然后，看着每个单词的音标对单词进行默写，对默写错误的单词和地方作好标记，以确定今后复习默写时所应注意的问题，也就明确了默写的重难点。以后复习单词时，注意并读准了单词的发音，拼写就不用管了。 　　二、成组积累重复法 　　面对一单元一大堆生词，几乎每个人都会发怵，产生畏惧心理。这时你可以将所须记的单词按五个一组来分成若干组，然后一组一组来背默，拿下五个，再攻下五个。下一组五个默会后，再将前两组读一遍。如按数字l、2、3、4、5……对需默写的单词来编组的话，则默写的程序为：l、2l、312、423、534……每组都能记一遍且复习二遍，这样温故而知新，不至于边学边忘。另外，一次只默写五个单词是很容易拿下的，而只要默会五个就会产生一次胜利感，也使大脑一直处于兴奋不断的状态，这样分化了困难，默写时就不会感到恐惧、厌烦了，从而效率也得到了提高。将所想默的都默写完后，再将所须记的所有单词再默一遍，如仍有不能攻破的，做上标记，将其标出，以便以后知道哪些该多记几次，这样复习单词就抓住了重难点，复习就有了针对性。 　　三、手脑并用法 　　默写每个单词时，大可不必用笔反复写或大声读单词的各个字母，只要在记背时，将单词按音节在心中划分一下，连读三遍，在脑中回想一遍，再用笔默写一遍即可，此法在学习新课时尤为适用。 　　四、语境记忆法 　　记单词最好做到词不离句，句不离文。单词的词性、含义、相关词组、近义词等，其实均能在所使用的句子中得以体现。我们只需将须记单词放入某一个例句中，加以分析即可。比如，记动词是vi还是vt，一般联系其后所跟的成份即知，这样既可以很快记牢又不容易遗忘。当然，读课文时也可顺势完成记单词的拼写的任务。（读课文时生词的音也得到了复习巩固，其拼写因英语音形联系紧密也就记住了）这样的记忆，学习效果比只看单词表记忆效果好。可达到一举几得效果。 　　五、词根词缀记忆法 　　我们知道经过理解后记的东西一般不易遗忘。单词词根、前缀、后缀是记单词的三大法宝。英语中长单词往往由它们三者合成。而通过对词根、词缀的掌握来记忆单词，实质上也就属于理解记忆。若能根据构词法，通过理解单词内部各部分含义来记忆单词，则是一个很有效的获得长久记忆的好方法。若能将一些常用词根，词缀的相关含义先强记下来，单词记忆速度就更快了。例如：记住了词根care，再记住了词缀ful（充满……的）、less（无……的）、ly（加在adj后表adv），ness是名词后缀，便一下子记住了care、careful、careless、carefully、carelessness（粗心）几个生词。此外，我们又可以利用对词根词缀用法的掌握来合理正确地猜测所阅读文章中的生词含义，提高阅读能力和效果。 　　六、形象联想记忆法 　　若能凭自己的想象采用“形象联想记忆法”记单词，则效果更好。下面就“形象联想记忆法”的具体使用举例说明如下：如sharpener，音似“傻婆那儿”，其义为“卷笔刀”，用一句话将二者合起来就是“傻婆那儿有一个卷笔刀”。这时你再在脑中清晰地想象这句话表现的情景中“傻婆”在何处，衣着怎样，卷笔刀在她身上如何放。你联想的内容越丰富、越清晰，脑中对这句话记得就越清。这样你通过这句话就将sharpener的音义联系起来了，而英语单词的发音与拼写（形）是有天然联系的，这样你就记住了本词的音形义。使用此法关键在于能使脑中联想出的情景非常清晰，这样印象才更深，否则达不到其“过目