2011年古浪三中高一家長会.docx

全力以赴 共塑学子辉煌前程 -- --高一家长会班主任发言稿各位家长：您们好!我是高一(12 )班的班主任。首先，我代表高一(12)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材! 如果报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批评指正。现在我给大家介绍今天到会的两位老师，一位是我们班的地理老师李能果老师，另一位是数学老师李永森老师，这两位老师看上去不但年轻，而且已是我校队伍中基本功扎实，教学经验丰富且有独特的教学风格，上课亲切，随和，生动，还能调动学生学习的积极性和主观性的优秀教师。我，班主任赵荣宏，担任化学教学，我是从初中来的教师，教学经验不足，在学习中、探索中努力干好工作、希望各位家长多多指教、在工作中做的不好的地方给予指导、让我们共同完成你的孩子我的学生美好的大学梦而努力吧！一、学校简介：古浪三中建校于1959年，目前已晋升为市级示范性独立高中，服务着周边“三乡三镇”13多万群众，辐射九所初级中学。学校现有47个教学班，学生4000余名，教职工近200人，学历达标，学科结构合理，是省市县重点扶持和发展的农村高中。学校占地面积96亩，教学区和生活区分区而设，教学区建有教学楼、读书广场、三百米跑道田径场，三百米跑道球类场，国家1类标准理化生实验10个，电子备课室1个，微机室3个，装有白板设备的现代化教室18个，建有校园区域网，藏书2万余册，生活区建有生活综合楼一栋，学生公寓2栋，学生餐厅2栋，家属住宅楼3栋。这些软件和硬件使我们农村的孩子享受到了与城市孩子一样的优质高中教育。自建校59年以来，学校为高校输送了万余名合格大学生，多次为清华、复旦、北大、南开、中国人民大学等全国一流高校输送了新生，教育质量在全市一直名列前茅。2011年高考再创佳绩，文科刘应彬同学勇夺古浪县文科状元，全校一次性本科上线再破400人大关，重点上线又超百人大关。学校基本管理思路。树立和谐是生产力的思想。坚持“四本理念”（人本、生本、校本、课本），完善“三级自治”（校级、年级、班级），抓好”两组“协作（教研组，年级组），突出一个中心（教学为中心）。在教学管理实践中，探索出一条行之有效的管理思路，即“教育思想人文化，学校管理示范化，教师队伍学者化，质量管理课题化，德育养成实践化，公寓管理军事化，环境建设园林化”。通过“特色教学”、“精英教学”发挥学生特长，并把校本开展提到了一定的高度，坚持并发展“不请家教就能考上大学”的农村高中教育模式。二、新课改简介：什么是新课改？新课改的主要内容是什么？应怎么应对新课改？ 新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式，新课改的主要内容是： 1、 转变课程功能。改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程2、 改革课程结构。改变过去过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。3、 改革课程内容。改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。4、 改善学生学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。5、 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。6、 实行三级课程管理制度。实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。面对新课改，我们广大的教育工作者特别是一线教师需要不断的充实自己，提高自己，改变自己，只有这样，才能逐步适应不断变革的教育形势，使自己成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。7、新课改下学生老师家长应做何准备高中新课改即将启动，学生、教师、家长应该做好哪些准备、尽快适应全新的课程体系？ 学生——学会探究性学习新课程倡导乐于探究、主动参与、勤于动手的学习方式，需要经常联系实际，接触社会生活。作业形式从手工制作、画图、讲故事、查资料到观赏影视作品，较过去大为丰富，然后到课堂上展开师生之间、学生之间的交流和碰撞，使学生的动手、动脑、协