有效班级管理--一张特殊的值日表 华一校 杨玲-新.docVIP

有效班级管理 ——一张特殊的值日表 华林路第一小学 杨玲 【案例描述】 我是2012年2月从农村中学调入华一校，由一名中学教师转变成了一名小学教师，同时担任了二年级二班的班主任。虽然我已经在初中当了八九年的班主任，但面对小学二年级的学生，面对孩子们一些琐碎的小事，经常让我觉得焦头烂额。特别是班级值日，学生的年龄还小，又大多是独生子女，从小娇生惯养，没有养成良好的劳动习惯，不会打扫卫生。每天打扫卫生的就是那几个固定的学生，其他学生不知道做值日，不仅劳动能力差，并且养成了懒惰的坏毛病，爱推卸责任，毫不关心班集体，为了培养每一个学生的劳动习惯，让每一个学生都参加值日，我制订了以下的值日表。 二年级二班值日表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 张 娜 马泓葳 王 宣 杨 杰 沙小磊 郭程斌 金永生 闵 兰 马璐瑶 胡毓桐 米召弟 姚常鑫 李 梅 宗 蕾 陈培俊 王方煜 妥小龙 王斯雨 张锐敏 刘海南 张如娟 罗萌萌 王忠怡 王 州 韩俊霞 赵 婕 陈 博 包俊杰 唐之龙 牛文博 张佳琪 马 园 马丽娜 柳兴鑫 张博文 马文兰 罗 娜 张博凯 张泰祥 马进轩 张瀚博 马小杰 葛子韵 闵 花 马淑慧 肖眯娜 张泰祥 魏相和 汪子艺 这样，通过全班同学轮流做值日，使每位学生都得到锻炼，将劳动任务分，使学生们感受到公平、公正，增强了学生们的合作意识和集体意识，人人都参与到班级管理建设中来，让学生明白班级是大家的，而不是老师的和几个表现好的学生的。 但这样做有一些不足。第一，学生年龄小，做值日慢，每次做完值日都比较迟，不能在学校放学的时间做完值日。第二，每天有近十个学生负责一天的值日，世间一长，存在任务分配不公的问题，学生与学生之间会因为做值日产生矛盾。第三，随着年级的升高，区域卫生逐渐增多，这样的安排显得人手不足，因此我将值日表做了第二次的修改。 三年级二班值日表 第一组 第二组 第三组 教 室 张 娜 马泓葳 王 宣 杨 杰 宗 蕾 陈培俊 王方煜 妥小龙 赵 珂 牛文博 张佳琪 马 园 楼 道 沙小磊 郭程斌 王斯雨 张锐敏 马丽娜 柳兴鑫 大 门 口 金永生 闵 兰 马璐瑶 刘海南 张如娟 王 州 张博文 马文兰 罗 娜 锅楼房前 胡毓桐 米召弟 姚常鑫 李 梅 王忠怡 韩俊霞 赵 婕 罗萌萌 张博凯 张泰祥(小) 马进轩 张瀚博 厕 所 陈培俊 王方煜 妥小龙 汪子艺 魏相和 陈 博 唐之龙 葛子韵 闵 花 马小杰 包俊杰 马淑慧 肖眯娜 张泰祥 与第一张值日表相比，学生分工明确，由3~4名学生负责一项任务，并且有相应的组长学生，学生能够按时按点的做完值日。不足之处：第一，按照值日表，每天一组，三组轮流值日，大部分学生一周要做两次甚至三次值日，有些马虎的学生时常忘记自己的值日，而经常做值日的学生就有怨言，学生之间容易产生矛盾，不利于班级的管理。第二，学生疲于推算自己做值日的时间，常常需要老师和班干部的督促，并且个别学生报有侥幸心理，只要老师和班干部不督促能偷懒就偷懒。第三，学生做值日的日期不固定，容易让一些放学后不按时回家的学生钻空子，明明和同学在校外贪玩，回家后却告诉家长他在做值日，不利于家长对学生的管理，在一定的安全隐患。 通过参加此次班主任高端培训，聆听了名师的讲座之后，我对我班学生的值日表作了第三次修改。 四年级二班值日表 梦 之 组 飞天梦组 红领巾小组 希望小组 扫 地 张 娜 马泓葳 李 梅 宗 蕾 韩俊霞 赵 婕 马文兰 罗娜 拖 地 王 宣 杨 杰 陈培俊 王方煜 陈 博 包俊杰 张博凯 张泰祥(小) 开关门窗、灯 沙小磊 妥小龙 唐之龙 马进轩 洗黑板、擦讲桌 郭程斌 王斯雨 赵 珂 张瀚博 擦 黑 板 金永生 张锐敏 牛文博 马小杰 擦窗台、浇花、收拾书架 闵 兰 刘海南 张佳琪 葛子韵 区 域 马璐瑶 胡毓桐 张如娟 罗萌萌 马 园 马丽娜 闵花 马淑慧 米召弟 姚常鑫 王忠怡 王 州 柳兴鑫 张博文 肖眯娜 张泰祥 （大） 注：1、按小组的顺序，每个小组各值一周，四周进行一次评比。 2、各小组成员在值周时各司其职，认真做好自己的工作。 3、打扫卫生必须保质保量准时准点完成，做到在上课铃声之前进教室。 4、班级卫生委员和小组卫生委员做好检查工作，不合格按制度扣分。 5、负责关灯同学请予第二节课下关灯。 6、如有其他注意事项及时补充 修改时注重以下原则。 1、认真研究学生，安排合理的座位，