《向量的加法运算》修改.pptVIP

金太阳新课标资源网 人教A版普通高中课程标准实验教课书（必修4） 2.2.1向量的加法运算及其几何意义 高一数学组 李彩霞 向量的有关概念 1、什么叫向量？ 既有大小，又有方向的量 2、长度为零的向量叫做＿＿＿。 零向量 3、长度等于一个单位的向量叫做＿＿＿。 单位向量 4、方向相同或相反的非零向量叫做＿＿＿＿。 也叫＿＿＿＿。 平行向量 共线向量 5、长度相等且方向相同的向量叫做＿＿＿＿。 相等向量 复习回顾 A B 思考1：某对象从A地经B地到C地，两次位移 ， 的结果，与A地直接到C地的位移 的关系如何？如何做出 与 的和位移? AB BC AC C 结果相同 AB BC AC = + 从位移的合成看向量加法运算 创设情境 直观感知 AB BC 两次位移首尾相连，和位移由第一次位移的起点指向第二次位移的终点 向量加法的三角形法则： C A B 连首尾 首尾相接 从运动的合成看向量运算 尝试练习一： A B C D E 根据图示填空： 图1表示橡皮筋在两个力F1=2 N和F2=2N的作用下，沿MC方向伸长了EO；图2表示橡皮筋在一个力F=4N的作用下，沿相同方向伸长了相同长度EO。力F1、F2的合力是多少？力F与F1、F2作用效果的关系如何？ M C E O F1 F2 图1 M E O F 图2 F=F1+F2 F2 F1 F 从力的合成看向量运算 F是以F1与F2为邻边所形成的平行四边形的对角线 600 300 O A B C 连对角 起点相同 向量加法的平行四边形法则： 从力的合成看向量运算 思考2：如图，当在平面上两个向量共线时，向量加法的三角形法则、平行四边形法则是否还适用？如何作出两个向量的和？ （1） （2） A B C B C A 当向量 不共线时，和向量的长度 与向量 的长度和 之间的大小关系如何？ 三角形的两边之和大于第三边 综合以上探究我们可得结论： 例1：如图，已知向量a、b，求作向量a+b. ● O 作法1： A B ● O A B C a b a b + OB= a b + OC= 作法2： 尝试应用，巩固新知 1.如图，D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、 CA的中点，则下列等式中正确的是( ) A.FD＋DA＝AF B. FD＋DE＋FE＝0 C. DE＋DA＝DF D．以上均不正确 当堂练习 C A F B E D C 2．矩形ABCD的两邻边边长分别为为1、 ， 则| ????＋ ???|为 ( ) A．1 B. C．3 D．2 D A D C B 1 2 本节课学习的数学知识 本节课学习的数学方法 特殊到一般，归纳与类比，数形结合， 分类讨论、几何作图 回顾与小结 2.向量加法的平行四边形法则 1.向量加法三角形法则 3. 书面作业： 课本第91页习题2.2 A组第1、2、3题 课后探究： 作业布置 * * * *