2011幼兒教师招聘考试模拟试题及答案.docVIP

　 　　14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的(B )和行为。 　　A、感性认识 　　B、环保意识 　　C、人文意识 　　D、自然规律 　　15、幼儿园应与(C )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 　　A、中学 　　B、家庭 　　C、社区 　　D、社会 　　16、健康领域的活动要(C )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 　　A、发挥 　　B、结合 　　C、充分尊重 　　D、关注爱护 　　17、幼儿发展评价的方法不包括(C )。 　　A、作品分析法 　　B、谈话法 　　C、问卷调查法 　　D、家长评价 　　18、选择教育内容的依据是( D)。 　　A、教材顺序 　　B、教学计划的安排 　　C、幼儿园的要求 　　D、幼儿的兴趣与水平 　　19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( D)，使之体验自由表达和创造的快乐。 　　A、认识水平 　　B、情感体验 　　C、创造思维 　　D、审美经验 　　20、语言能力是在(B )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 　　A、一日生活 　　B、交往 　　C、活动 　　D、运用二、填空(每空1分，共10分)。 　　21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是私立办园，一个是政府办园。 　　22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_______心理健康_______。 　　23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是社会 发展的价值.。 　　24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用__观察_______的方法进行。 　　25、幼儿园教育要与______社区合作____________以及小学教育相互衔接。 　　26、在家园合作中，幼儿园应该处于平等 地位。 　　27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 家庭为核心的家园合作两大类。 　　28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师品格 的评价两个方面。 　　29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。 　　30、健康教育的本质是 　　三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×)。 　　31、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( ×) 　　32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 ( ) 　　33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 (×) 　　34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。(× ) 　　35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。(×) 　　36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( ) 　　37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 (×) 　　38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。(× ) 　　39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( ) 40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 (× ) 四、简答题(40分) 　　41、什么是“习得性愚蠢” 　　42、幼儿园教育的特点是什么? 游戏是幼儿园教育的主要形式 幼儿园教育贯穿于幼儿的一日生活 以学习直接经验为主 　　43、知识存在的形式有那几种? 　　44、请写出科学领域的目标 1.对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 3能运用适当的方式表达和交流探索的过程和结果 4从生活和游戏中感受事物的数量关系，并从中体验数学的重要和有趣 5.爱护动植物，关心周围环境，喜爱大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 　　45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些? 　　46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法? 　　47、如何建构积极有效的师幼互动? 　　五、论述题(20分) 　　48、(1)请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。 　　(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?