([音乐鉴赏课程标准.docVIP

《音乐鉴赏》课程标准课程代码：432030本课程为全校性开设的音乐选修课。课程的主要目的是以审美为核心，培养学生健康审美情趣和感受体验，鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念，突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐之中。陶冶情操，提高修养。促进学生全身心全面健康发展。本课程教学环节包括讲授和以聆听音乐为主，引导学生在情感体验上对音乐作品进行分析，比较与评析。使他们在欣赏音乐的实践中认识理解、鉴赏音乐，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，注意学习各国、各地、区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野，启迪智慧，促进学生全身心全面健康发展。教学的重点和难点帮助学生树立正确的审美观念。本课程以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，介绍音乐鉴赏理论、中国和西方各时期的音乐、中国汉族和少数民主的音乐、世界民族音乐等。各章节基本包括概述和音乐作品赏析两大部分。内容设置注意从大学生审美和艺术修养的实际出发，详略适当、文字表述深入浅出，对提高大学生音乐鉴赏能力和培养其高尚的审美情趣大有裨益。（学时）本章主要通过学习了解音乐的表现，表现。1. 2. 旋律、、、、第二章（学时）本章主要主要内容：风格了解中国各地民歌的风格特征。1.中国民歌：山歌、号子、小调2.汉族民歌：山歌、号子、小调3.少数民族民歌：蒙古族长调民歌《牧歌》、花儿《漫上个花儿表心肠》、维吾尔族民歌《阿拉木汗》、哈萨克族民歌《玛依拉》、朝鲜族民歌《道拉吉》、陕北民歌《三十里铺》 4.外国民歌：《伏尔加河上的纤夫》（俄罗斯民歌）、《红河谷》（加拿大民歌）、《故乡的亲人》（美国民歌）、《樱花》（日本）、《星星索》（印度尼西亚民歌）、《我的太阳》（意大利民歌）等。 第章了解民族器乐的发展及器乐类别的划分。1. 民族器乐简介2. 传统民族器乐曲欣赏作业：通过赏析民族器乐曲，请谈谈你对民族音乐的看法。第章??（学时）了解的发展历史。. 管弦乐2. 管弦乐第章?. 序曲：是指要歌剧、话剧、清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲，有时也指某些大型器乐作品的开始曲，如《费加罗的婚礼序曲》、《春节序曲》。 2. 交响诗：是一促自由形式的单乐章的标题交响音乐，它的前身是音乐会序曲。如《伏尔塔瓦河》、《人民英雄纪念碑》。 3. 组曲：是由几个乐章组成的套曲，如《培尔·金特》、《陕北组歌》。 4. 奏鸣曲：是由一种独奏乐器演奏，或由独奏乐器和钢琴合奏和器乐套曲，《“月光”奏鸣曲》。 5. 协奏曲：是独奏乐器和管弦乐队协同演奏的大型器乐套曲，如《梁山伯与祝英台》。 第十二章 小型器乐体裁与欣赏（2学时）本章主要了解西方音乐的各种演奏形式1. 前奏曲练习曲2. 夜曲和小夜曲3. 随想曲4. 室内乐第四篇 综合艺术形式 第章??（学时）了解舞剧与音乐的关系1. 舞剧概述：是以舞蹈为主要手段，集音乐、哑剧、舞台美术于一体，表现一定戏剧情节的舞台表演艺术。 2. 外国舞剧音乐赏析：《天鹅湖》柴可夫斯基、《胡桃夹子》柴可夫斯基。3. 中国舞剧音乐赏析：《红色娘子军》、《白毛女》。 第章? ?（学时）了解歌剧由哪些内容组成1. 歌剧艺术的特点：歌剧是一种以歌唱为主，并综合器乐、诗歌、舞蹈等艺术为一体的戏剧形式。 2. 中外著名歌剧唱段赏析：《看天下劳苦人民都解放》、《晴朗的一天》。 3. 音乐剧：《猫》 第十五章 曲艺艺术（2学时）了解曲艺的由来及艺术特征 1. 曲艺的由来及艺术特征：曲艺是中华民族各种说唱艺术的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。 2. 曲艺的种类及特点：评书与评话、相声、京韵大鼓、西河大鼓、河南坠子、陕北说书、二人转、快板、小品等。 第十六章 戏曲音乐（2学时）1. 戏曲唱腔的特点 2. 主要剧种唱腔音乐赏析：京剧、秦腔、豫剧、黄梅戏、越剧等。考试方式采用：问卷、写作短文等方式。考试内容重点位学生感受音乐能力及分析、比较、鉴别作品的能力。总评成绩：平时成绩40%：采用考勤、课堂提问、书面作业等形式。??????????期末考试占60%