2011高考數学立体几何与平面几何分类汇编.doc

立体几何与平面几何 安徽理(6)一个空间几何体得三视图如图所示，则该几何体的表面积为 （A） 48 (B)32+8 (C) 48+8 (D) 80 4，高为4，两底面积和为，四个侧面的面积为，所以几何体的表面积为.故选C.（17）（本小题满分12分） 如图，为多面体，平面与平面垂直，点在线段上，，△，△， △都是正三角形。 （Ⅰ）证明直线∥； （Ⅱ）求梭锥—的体积。 解：（Ⅰ）设是线段和线段延长线的交点。由于与都是正三角形，所以： ；同理，是线段和线段延长线的交点。有 ，又由于和都在线段的延长线上，所以和重合。 在和中，由和,可知分别是和的中点，所以是的中位线，故。 （Ⅱ）由知，而是边长为2的正三角形，故 ,所以；过点作于点，由于平面平面知，就是四棱锥的高，且，所以。 安徽文没有新题 北京理5.如图，AD、AE、BC分别与圆O切于点D、E、F，延长AF与圆O交于另一点G，给出下列三个结论： ①；②； ③. 其中正确的结论的序号是( ) A．①②B．②③C．①③D．①②③ ①正确。由条件可知，BD=BF，CF=CE，可得。 ②正确。通过条件可知，AD=AE。由切割定理可得。 ③错误。连接FD（如下图），若，则有。通过图像可知 ，因而错误。答案选A. 7.某四面体三视图如图所示，该四面体四个面的面积中最大的是 B. C. D. 【解析】由三视图还原几何体如下图，该四面体四个面的面积中最大的是 16.如图，在四棱锥中，平面ABCD，底面ABCD是菱形，， （1）求证平面C； （2）若，求PB与AC所成角的余弦值 （3）当平面PBC与平面PDC垂直时，求PA的长. 16．（本小题共14分） 如图，在四棱锥中，平面，底面是菱形，. (Ⅰ)求证：平面 （Ⅱ）若求与所成角的余弦值； （Ⅲ）当平面与平面垂直时，求的长. ，与共线 （16）（共14分） 证明：（Ⅰ）因为四边形ABCD是菱形， 所以AC⊥BD.又因为PA⊥平面ABCD. 所以PA⊥BD所以BD⊥平面PAC. （Ⅱ）设AC∩BD=O. 因为∠BAD=60°，PA=PB=2,所以BO=1，AO=CO=. 如图，以O为坐标原点，建立空间直角坐标系O—xyz，则 P（0，—，2），A（0，—，0），B（1，0，0），C（0，，0）. 所以设PB与AC所成角为，则 . （Ⅲ）由（Ⅱ）知设P（0，，t）（t0），则 设平面PBC的法向量,则 所以令则所以 同理，平面PDC的法向量因为平面PCB⊥平面PDC, 所以=0，即解得所以PA=A. 32 B. C. 48 D. B （17）（本小题共14分） 如图，在四面体中，,,点分别是棱的中点。 （I）求证：∥平面； （II）求证：四边形为矩形； （III）是否存在点,到四面体六条棱的中点的距离相等？说明理由。 证明：（I）因为分别为的中点，所以; 又平面，所以平面 （II）因为分别是棱的中点，所以 ，所以四边形为平行四边形 又所以，所以四边形为矩形。 （III）存在点满足条件，理由如下：连接,设为的中点，由（II）知，且 ,与（II）同理可证四边形为矩形,其对角线的交点为的中点, 且，所以为满足条件的点。 福建理12.三棱锥P-ABC中，PA⊥底面ABC，PA=3，底面ABC是边长为2的正三角形，则三棱锥P-ABC的体积等于______。 20．（本小题满分14分） 如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，四边形ABCD中，AB⊥AD，AB+AD=4，CD=，． （I）求证：平面PAB⊥平面PAD； （II）设AB=AP． （i）若直线PB与平面PCD所成的角为， 求线段AB的长； （ii）在线段AD上是否存在一个点G，使得 点G到点P，B，C，D的距离都相等？说明理由。 20．本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力、抽象根据能力、运算求解能力，考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想，满分14分。 解法一： （I）因为平面ABCD，平面ABCD， 所以，又 所以平面PAD。 又平面PAB，所以平面平面PAD。 （II）以A为坐标原点，建立空间直角坐标系 A—xyz（如图） 在平面ABCD内，作CE//AB交AD于点E，则 在中，DE=， 设AB=AP=t，则B（t，0，0），P（0，0，t） 由AB+AD=4，得AD=4-t，所以， （i）设平面PCD的法向量为， 由，，得取，得平面PCD的一个法向量， 又，故由直线PB与平面PCD所成的角为，得 解得（舍去，因为AD），所以 （ii）假设在线段AD上