(七年级语文单元评价练习题.docVIP

七年级语文25分）1、根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。（4分） 心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然畅开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便yan yi出各不相同的故事。 ①yan yi ② 改为 2、口语交际。（4分） 央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传诵----当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭，进入大学后，凭着一般人难以想象的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助别人。假如有一天，洪战辉带着妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说： 对洪战辉的妹妹说： （注意：不能是欢迎辞） 3、根据语境，依照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分） 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味嘉肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ， 。 4、填空题。（10分，除特别指出外，每空0.5分） （1）现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船上”、秋天 在牧羊女的眼里“。 （2）《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人 ，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 ， ； ， 。 （3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是 ， 。 （4）《天净沙?秋思》的文体是 ，作者 ， 朝著名的 。其中，各具色彩的九种景物 （2分）组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。而文末的“ ”三个字是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 5．一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。（4分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ） （2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ） （3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ） （4）震落了清晨披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ） 二、阅读理解（45分） 【一】阅读下列语段，回答6---12题。（20分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 ??? （2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ??? （3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （4）春天像