(三~六年级品德与社会期中测试题.docVIP

2014—2015年度第一学期 三—五年级 《品德与社会》期中实践活动 2014.11 活动主 题 学会感恩 关爱家人 系列活动一 家人关爱我成长 根据我家的家庭成员我能绘制出色彩鲜艳、辈分清晰的家庭树 用自己喜欢的方式（如写一段话、画一幅画、或编写儿歌等形式）来讲述家人关心爱护我成长的故事。 系列活动二：我是家庭的一份子 我坚持15天，每天用10分钟为家人做一件力所能及的事并记录下来。（例如：说说贴心话；做做家务活；一起读读书等） 日 期 事 件 我的收获 活动系列三： 文明和谐一家人 文明家庭 评选标准 1、家庭和睦、尊老爱幼，无吵架、打架现象；邻里团结、无家庭成员与邻居吵架、打架现象。 ??? 2、家庭卫生经常打扫，环境优美，家庭成员仪表端庄、整洁；卫生包干区经常打扫，符合卫生标准，无占用楼道摆放物品。 ??? 3、家庭成员讲文明、讲公德、懂礼貌，无高楼抛物等不良现象；无聚众赌博、酗酒闹事现象；无干预单位内政、与领导纠缠、吵骂等现象。 ??? 4、艰苦朴素、勤俭节约、红白事不大操大办。 ??? 5、正确处理个人与集体的关系，维护国家集体利益；敢于同坏人坏事作斗争，无损公肥私现象。 ??? 6、教育子女热爱集体，无损坏公物行为；子女懂礼貌、守纪律、不扰乱单位办公秩序。 ??? 7、家庭各种活动（如玩扑克、唱卡拉OK、喝酒等），不得影响邻里休息。 ??? 8、开展丰富多彩有利于家庭成员身心健康的业余娱乐活动。 ??? 9、家庭学习氛围浓、关心时事政治，反对封建迷信。 我为创建 文明家庭 做贡献 举例说说我家争当文明家庭的优势： 举例说说我家争当文明家庭的不足: 我们的努力方向： 我最近读过或准备读的三本课外书有： 父母读过或最近准备读的三本课外书有： 活 动 总 结 我的感言： 家长感言： 老师评语： 活 动 评 价 活动者姓名 学 校 班 级 综合等级 评价内容 自己评价 家长评价 老师评价 态度积极 字迹工整 表述清晰 内容详实 见解独到 合 计 评价要重过程，从以上五方面自己、家长、 老师进行星级评价，。每项做的好得三颗星，较好得两颗星，一般得一颗星，不好不得星，共有45颗星。得35---45颗星的成绩等级为优，27---34颗星成绩等级为良，18---26颗星成绩等级为中，17颗星成绩等级以下为差。（☆）