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三年级科学上册第一单元《科学在我们身边》单元检测题 我掌握的科学知识 一、填空。（共30分，每空2分） 1、漏斗广口的位置与蜡烛火焰中心保持水平，这时用漏斗直接吹蜡烛，蜡烛会 ；在人与蜡烛中间放上木块，嘴与蜡烛的火焰中心保持水平，这时用嘴吹蜡烛，蜡烛会 ；如果将木块换成瓶子，用嘴吹蜡烛，会 。 3、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。 4、我们给小鹿、小鸭、小猫、小狗、金鱼五种动物分类时，可以根据动物身体长毛和不长毛，把它们分为 类。 是一类， 是一类。 5、给植物分类的方法多种多样，如可以按 的分，可以按 的分，也可以按 的分。 6、和校园里的植物交朋友，我想采用的方法 、 、 。 二、选择（共6分，每空2分） 1、下列观察动物的方法，比较科学的是 。 （1）把自然界中的小动物带到教室内观察，并且不要伤害小动物。 （2）到自然界中观察小动物，并且不要惊扰小动物。 2、为了体验玩玩具的乐趣 。 （1）可以亲手制作一件玩具玩一玩。 （2）可以把玩具手枪带到教室内玩。 3、研究“一棵小草的根大约有多长？”，比较科学的研究方法是 。 （1）查阅资料。 （2）询问老师。 （3）把小草的根挖出来，用尺子亲自量一量根的长度。 （共10分，每空2分） 1、动物是人类的朋友，我们不要伤害小动物。 （ ） 2、在同样条件下，隔着漏斗和瓶子不容易吹灭蜡烛，隔着方木块容易吹灭蜡烛。 （ ） 3、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究（ ） 4、人们的衣食住行都离不开科学。 （ ） 5、汽车做成流线型是为了美观。 （ ） （共40分，每题5分） 1、玩具小车的轮子上有花纹，这是为什么？我来猜想一下吧。 我想可能是 2、小皮球是大家都喜欢玩的玩具，大胆想象一下，有多少种玩法，把我们的想法写出来。 3、图中的同学不借助双手的力量， 能站起来吗？ 我认为 。 图中的同学要站起来，我想可以采用的方法是： （1） （2） 4、举例说明，怎样保护我们周围的动物。 5、把自己熟悉的周围常见的名称及其特点填写在表格中。 动物名称 动 物 的 特 点 6、生活中有哪些声音，它们是哪些物体发出的，请描述出来。