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国际项目培训工作激励与约束机制问题 　　国际项目培训是一个系统工程，建立规范完善的涉外培训体系是取得良好培训效果的前提与保障，2012年12月针对国际项目培训工作去中原油田考察，并对公司如何解决国际项目不同层次的培训问题，如何建立适合公司发展外部市场需要的职工培训体系，如何将激励约束机制贯穿国际项目培训的整个过程进行了思考。 　　一、中原油田国际项目培训的特色 　　第一，理念与目标。 　　适应欧美国家职业国际钻井工程监理施工工作。 　　依照西方国家钻井标准、国际惯例、甲方监督指令进行钻井现场标准熟练操作。 　　具备国际项目语言沟通、应用能力。 　　促使国际钻井项目的管理、操作水平和语言交流水平与国际钻井操作规范接轨。 　　第二，运行模式。 　　形成了培训主管部门、国际项目部、培训中心、基层单位四位一体，横向纵向紧密联系，上下密切协调的培训系统。 　　第三，培训实施具体措施。 　　分区域――根据不同国家的文化背景、项目要求、施工特点和甲方的施工标准采取区域性针对培训。 　　分层次――根据国际项目特点，按管理层、技术层、操作层进行分层次培训。 　　分岗位――按照国际项目的岗位序列，围绕不同的岗位能力要求开展培训。 　　分模块――按照休假时间、岗位类别及现场工作要求， 将培训内容分模块、分时段开展培训。 　　第四，其他几个特点。 　　抓重点：打造重点岗位、重点人员培训，把平台经理、国际司钻等重点岗位作为培训重点。 　　重实战：培训内容与国外生产实际紧密结合，不搞学历教育和职业技能培训，就是针对项目实战培训。 　　教材新：教材来自生产一线，有自己的特点，有极强的针对性，课程教材在随时不断的调整。 　　措施硬：有实质的激励约束措施，例如：国际项目人员一年要满足休假期间学习15天的要求，没有完成学习，不能定岗；回国学习期间要考核英语、计算机水平，按照级别晋升岗位，每增加一级岗位工资增加100美元，未达到相应级别的即视为不能独立顶岗，执行80%基本工资。 　　二、公司国际项目培训工作存在的不足 　　第一，思路还不够开阔，培训渠道不宽。 　　由于公司目前，涉外行么人员总量不多，不能形成统筹优势，造成国际项目培训工作思路整体上还不开阔，没有国际工程项目的全部内容，培训的实用性不够、可操作性不强；培训方式也仅限于国际形势任务，基础英语会话、实践技能操作等，先进的教学手段尚未得到推广和利用，培训质量提高不够快，与此同时，各类参训对象或是苦于在统一组织的情况下，学不到更多更新的新知识，再加上没有激励约束机制作保障，职工自觉学习的积极性不足。 　　第二，培训硬件建设相对薄弱，培训手段简单。 　　教学条件的改善有滞后现象，在短时间内还难以实现远程多媒体教学，师资力量配备不足，培训以课堂灌输为主要方式，以书面测试为主要评估手段，缺少现场教学，缺少实战经验的传授，从而使内容不够丰富、方式不够灵活。 　　第三，国际项目培训缺少必要的激励约束机制。 　　国外项目工作艰苦，人员回国后不能积极主动自觉学习，对自我提高的要求不是很明显，对国际项目培训和提高涉外整体水平以提高国际竞争力的认识不足。 　　三、实现国际项目培训工作创新的设想 　　国际项目培训要以提高职工解决实际问题的能力和基本工作技能为目标，按照突出重点、统筹安排、分类管理、分批培训的原则，创新工作思路、创新管理体制，创新组织体系，积极引入竞争激励机制，大力加强市场化运作，通过重点培训与特色培训相结合、集中培训与自学相结合、请进来与走出去相结合，为公司国际项目快速发展培育大批高素质国际化人才。 　　第一，努力完成国际项目培训工作体系的创新。 　　树立起公司国际项目培训工作“一盘棋”的思想，公司国际项目部作为用人单位、党校作为培训实施机构、组织科和劳资科作为监督协调服务的业务主管部门，要进一步完善国际项目培训工作的完整体系，建立健全全专门的机构，落实专兼职人员，统一进行国际项目培训的一系列工作，使培训工作的激励约束作用有组织机构做保障。 　　第二，努力推进国际项目培训工作机制的创新。 　　因地制宜、灵活多样，实现方式创新。首先，培训时段应因人而异。通过认真制定培训规划，根据不同的对象设置不同的培训时段。其次，办班形式应多种多样。可以采取倒休日讲座、各类知识讲座、实地考察调研、在岗自学等方式，多渠道、多途径加强涉外队伍的教育培训，通过请进来、走出去等方式丰富学习的内容和手段。第三，培训内容应各有特色。重点抓好课堂学习与实践体验相结合，多请内部或者外部有时间经验并且英语能力强的管理人员现场授课，内部人员授课的，不仅可以享受授课费，甚至可以提高涉外津贴，以激励管理人员“传帮带”的积极性。 　　纪律先行、狠抓管理，实现制度创新。 　　建立出国