岳麓版本历史必修二第18课(战后资本主义经济的调整）word学案.docVIP

第16课 战后资本主义经济的调整 课标要求 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 （一）二战后国家对经济的大力干预： 1、背景：（1）1929～1933年的世界_________暴露出了传统资本主义体制不适应生产力发展的弊端。 （2）二战后，发达国家吸取30年代经济大危机的惨痛教训，普遍放弃_________的传统，接受凯恩斯主义，采取了利用_____________的政策。 2、方式： （1）实行________，建立国营企业是国家干预的重要方式 （2）国家干预的另一重要方式是制定_______，指导经济发展，以避免生产的无政府状态，保证经济运行的有序状态，这些计划是____的，侧重对经济发展的规划和引导。 （3）扩大_______、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产，也是其重要手段。（在不同的国家政府干预经济的重点有所不同。） 3、作用：（1）进步性：用国家的力量调节经济，一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保障了生产的______。 （2）局限性：但是，国有企业普遍存在着_______、效益低下的弊端。 【问题探究1】.戴高乐说过 “计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点”。你认为呢？ （二）企业经营的变革： 1、人民资本主义： （1）背景：随着生产力的发展和企业规模的扩大，________日益成为发达国家经济的主体。 （2）含义：股票不再为少数资本家所有，呈现出_____的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无法拥有企业全部的所有权。 （3）认识：股票分散化起到了_________和大量吸收____的作用，反映了_________的趋向，但是企业的决定权仍然掌握在少数_____手中。 2、经营者革命： （1）原因：企业生产______的增加和生产过程的日益复杂，要求企业经营者具有很高的管理才能和专业技术知识。 （2）含义：企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的_______和_______从事经营。 （3）影响：提高了企业的__________，同时经营管理人员增加，成为“___________”的重要组成部分 【问题探究2】在二战后股份公司成为发达国家经济的主体。一些大企业通常把股票划分数百万份上市销售，同时鼓励公司职工个人购买。如20世纪末，美国约有70%的人直接或间接持有股票。1986年，日本持股人数为2210万人左右，约占总人口的20%，日本东芝公司每个工人都拥有公司的股票。在这种情况下，有人惊呼“工人持有股票，意味着从被雇用者变为了公司的主人！”请结合课本知识，认为这种说法正确吗？如何看待这种现象？ （三）较为完善的社会福利制度的出现： 1、社会福利资金的构成：社会福利的资金由_______、______和_______三部分组成。英国、丹麦等国家社会福利较高。 2、特点：（1）战后发达国家的社会福利与以往不同，已经从单纯的救济发展成为公民的_______； （2）福利种类繁多，主要包括医疗保险、失业保险、工伤保险和养老保险等； （3）覆盖面广，__________受惠多。 3、评价：（1）实质：在福利制度是国家进行国民收入再分配的一种形式，反映了____________的趋势； （2）积极影响：福利制度的出现使低收入阶层的生活得到基本保障，缓解了________，也扩大了社会消费； （3）消极影响：发达国家的社会福利政策使一些国家的财政支出扩大，造成_______，降低了人们的__________。 【问题探究3】以德国为例。对于一个正常的德国公民来说，他失业后的18个月内，每月可从政府那里领取1000马克的救济金。这笔钱虽然不多，但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费，还能去观看拜仁队的比赛，生病的费用另算。于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作，宁愿在家享受政府的救济，成为国家巨大的负担。连现今的德国总统约翰内斯·劳都感慨万千地说，德国人的生活有些优越得过头了。 西方福利制度是如何建立起来的，为什么能、为什么要建立这种福利制度？2、这种福利制度有什么特点？3、实施福利制度有什么消极与积极影响影响？4、西方福利制度实质上是什么？ （四）．调整的影响：________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 重难点分析： 发达国家为什么会从单纯依靠“看不见的手”转为兼用“看得见的手”？ （1）、1929年——1933年经济危机的惨痛教训；（2）、二战后出现的高科技产业和第三次科技革命