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2013年河南省開封市中考一模数学试题及分析
2013年河南省开封市中考一模数学试题及分析
一、选择题(3*8=24分)
1.的结果是【 B 】
A. B. C. D.
2.数字中是无理数的个数有【 】个.
A.1B.2 C.3D.4
【考点】无理数,特殊角的三角函数值.
【分析】根据初中阶段无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,结合所给的数据判断即可:∵,∴数字中无理数的有:,共3个.故选C.
3.已知一粒米的质量是0.021克,这个数字用科学记数法表示为【 】
A.千克 B.千克 C.千克 D.千克
【答案】C.
【考点】科学记数法.
【分析】根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.在确定的值时,看该数是大于或等于1还是小于1.当该数大于或等于1时,为它的整数位数减1;当该数小于1时,-为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0).0.000021第一个有效数字前有5个0,从而0.000021=.故选C.
4. 如图,分别在上,为两平行线间一点,
那么【 】
A. B. C. D.
解:过点P作PA∥a,则a∥b∥PA,∴∠1+∠MPA=180°,
∠3+∠NPA=180°,∴∠1+∠2+∠3=360°.故选C.
5. a4b﹣6a3b+9a2b分解因式得正确结果为【 】
A.a2b(a2﹣6a+9) B.a2b(a﹣3)(a+3) C.b(a2﹣3)2 D.a2b(a﹣3)2
【答案】D.
【考点】提公因式法与公式法的因式分解.
【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,a4b﹣6a3b+9a2b=a2b(a2﹣6a+9)=a2b(a﹣3)2.故选D.
与的图象如图所示,则下列结论:①;②;③当时,;④不等式的解集是,其中正确的结论个数是【 】
分析:仔细观察图象,①k的正负看函数图象从左向右成何趋势即可;②a,b看y2=x+a,y1=kx+b与y轴的交点坐标;③看两函数图象的交点横坐标;④以两条直线的交点为分界,哪个函数图象在上面,则哪个函数值大.
解:①∵y1=kx+b的图象从左向右呈下降趋势,∴k<0正确;②∵y2=x+a,与y轴的交点在负半轴上,∴a<0,故②错误;③两函数图象的交点横坐标为3,∴当x=3时,y1=y2正确;④当x>3时,y1<y2正确;故正确的判断是①,③,④.
如图所示,用大小相等的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按照这样的方法拼下去第n个大正方形比第(n-1)个大正方形多【 】个小正方形?
B. C. D.
原设问:(1)第9个大正方形含有多少个小正方形?(2)第n个大正方形比第(n-1)个大正方形多几个小正方形?(3)若第m个大正方形比(m-1)个大正方形多17个小正方形,求m的值.
解:(1)第1个正方形需要4个小正方形,4=22,第2个正方形需要9个小正方形,9=32,第3个正方形需要16个小正方形,16=42,…,第9个正方形需要小正方形的个数为:(9+1)2=100个;(2)根据(1)中规律,第n个大正方形需要:(n+1)2,
第(n-1)个大正方形需要(n-1+1)2=n2个小正方形,所以,(n+1)2-n2=2n+1;(3)∵第m个大正方形比(m-1)个大正方形多17个小正方形,∴2m+1=17,解得m=8.
8.如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,已知MN∥AB,MC=6,NC=,则四边形MABN的面积是【 C 】
A. B. C. D.
【答案】C.
【考点】翻折变换(折叠问题),折叠对称的性质,相似三角形的判定和性质,
【分析】连接CD,交MN于E,∵将△ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,
∴MN⊥CD,且CE=DE.∴CD=2CE.
∵MN∥AB,∴CD⊥AB.∴△CMN∽△CAB.
∴.
∵在△CMN中,∠C=90°,MC=6,NC= ,
∴
∴.
∴.故选C.
9.计算:= .;
【考点】实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,二次根式化简,特殊角的三角函数值.
【分析】针对零指数幂,负整数指数幂,二次根式化简,特殊角的三角函数值4个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果:
.
,在水平桌面上绕点按顺时针方向旋
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