《淡妆浓抹总相宜----语言的色彩》教案-新.docVIP

淡妆浓抹总相宜----语言的色彩 综合评价单 学习目标： 引导学生正确运用语言的色彩来表情达意，提高表达能力和写作水平。 “色彩词”与“色彩义” 1、色彩词即表示颜色的词。 色彩义指色彩的客观性、表情性和象征性赋予了色彩词“客观色彩、形象色彩、感情色彩、象征义、引申义”等不同方面的色彩意义。 客观色彩表示的只是色彩本身。 形象色彩指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。 感情色彩主要是褒义色彩和贬义色彩。 象征义指利用象征手法而形成的词义 。 引申义指在词的本义基础上经过推演而形成的新义。 2、给下面的句子按不同的色彩义分类。 A、我父亲终于决定送我出去留学，附加条件是：不准娶个红毛绿眼睛的外国婆子回家，这一点，我倒是“遵命”了。（黄佐临《旧社会回忆点滴》）感情色彩 B、绿幽幽的竹园，绿生生的瓜，绿油油的菜畦，绿翠翠的豆荚……（张宣强《农家》）形象色彩 C、头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心……（鲁 迅《祝福》）客观色彩 D、六十年代，美国产生了黑色幽默。引申义 E、青春应当是鲜红的，永远的鲜红—生命只属于这样的人。苍白的、黯淡的生命，只是宇宙间一闪而逝的轻尘。（杨沫《青春是鲜红的》）象征义 二、语言的“色彩”差异包括情感差异、语体差异和形象差异 （一）词语的感情色彩有 ①褒义色彩，如团结、鼓舞、爱护； ②贬义色彩，如勾结、煽动、袒护； ③中性色彩，如结