第2课时函数的三种表示方法详解.ppt

* 第2课时 函数的三种表示方法 （1）填写下表： t/s 1 2 3 v/（m/s） （2）写出v与t之间的关系。 2 5 v （m/s） t/s 2.5 5 7.5 2 3 v=2.5t 新课导入 问题 倾斜木板，将小车置于木板顶端，观察小车下滑过程，小车沿斜坡下滑，下滑速度与其下滑时间的关系如图所示。 问题1 请交流列表格、写解析式、画图象三种表示函数关系的方法各有什么优点？ 列表法直接给出部分函数值， 解析式法明显地表示对应规律， 图象法明显地表示趋势。 新课推进 问题2 一个水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度。 （1）由记录表推出5小时中水位高度y（单位：米）随时间t（单位：时）变化的函数解析式，并画在函数图象上。 解：y＝0.05t＋10 (0≤t≤7)， 其图象如图。 7 3.5 10 0 y＝0.05t＋10 (0≤t≤7) x y （2）据估计这种上涨情况还会持续2小时，预测再过 2小时水位高度将达到多少米？ 解：再过2小时的水位高度，就是t＝5＋2＝7时， y＝0.05t＋10的函数值， 故有y＝0.05×7＋10＝10.35， 也可利用函数图象估计出这个值。 例1 如图是某观水站8月上旬记录的水位图，看图回答： （1）8月5日的水位是多少米？8月10日呢？ 答：由图可知，8月5日的水位是12cm， 8月10日的水位是10cm。 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间（日） 水位 m 10 12 15 典例解析 （2）在这10天中，哪一天的水位最高？最高水位是多少？哪一天的水位最低？最低水位是多少？ 答：8月7日水位最高，为15.4m， 8月3日水位最低，为8.8m。 （3）这10天中的水位差（最高水位－最低水位）是多少？从最低水位到最高水位经过几天？最高水位保持了几天？ 答：水位差＝15.4－8.8＝6.6（m），从最低水位到最高水位经过了4天，只有8月7日这一天水位最高，所以最高水位只保持了一天。 （4）这10天中，有哪几天的水位在上升？有哪几天的水位在下降？有没有水位保持不变的？ 答：8月1日至2日、4日至7日水位上升，其余几天水位均下降。 （5）从图象中，你还能了解哪些信息？能试着分析水位变化的原因吗？ 答：4天的时间水位迅速攀升至15.4m，说明这几天水的注入量很大，而在8月7日以后水位下降，说明可能是排水，我国8月份的降雨量一般比较大，这有可能是在一次洪峰经过该观水站时几天里的水位情况。 例2 某城市为了节约用水，采用分段收费标准，若用户居民的每月应交水费y(元)与用水量x(吨)之间关系的图象如图所示，根据图象回答： （1）当每户月用水量不足5吨时， 每吨收费多少元？当每户使用超 过5超时，每吨收费多少元？ 【分析】观察图象可以发现，当用水量为5吨时，刚好交水费10元，所以当用水量不足5吨时，每吨交费 ＝2（元），而当用水量达到8吨时，交水费20.5元， 所以超过5吨的部分交水费20.5－10＝10.5（元），故超过5吨的部分每吨交水费 ＝3.5（元）。 0 X（吨） y（元） 8 5 10 20.5 （2）若某户居民每月用3.5吨水， 则应交水费多少元？若某月交了水费 17元，则该户居民用了多少吨水？ 【分析】由（1）可知，用3.5吨水就交3.5×2＝7 （元），交17元水费，可用水5＋ ＝7（吨）。 0 X（吨） y（元） 8 5 10 20.5 解析法—用表达式表示函数 , 列表法—用表格表示函数, 图象法—用图象表示函数. 二次函数的三种表示方式的特点, 它们之间的联系. 函数的表示方式 课堂小结 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 课后作业 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。 —— 阿·斯米尔诺夫 *