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关于高校活动的调研报告 调研目的 在小的时候经常听父母亲对我们说要好好读书，以后才能考上好的大学。在读书的时候，经常听老师说大学生活是丰富多彩的，耳濡目染让所有的学子对大学生活都怀抱很大的期待。为了解高校活动特做此调查 调研对象 漳州职业技术学院 调研方式 资料法 调查时间 2009年10月6日-009年10月16日 调查内容 闲暇活动 我校学生闲暇活动按选项率（≥5% ）高低依次为： 看书、上网、听音乐、看电影、体育锻炼、与友聊天、玩牌、玩游戏 根据闲暇活动的特点，我们将其分成五大类，各类型比率分别为： 学习型（看书、上网） 30.91% 休闲型（欣赏音乐、看电影、逛街、户外游玩） 27.6% 娱乐型（看电视、跳舞、下棋、玩牌、玩电子游戏）27.56% 健身型（体育锻炼） 7.1% 交往型（与友聊天） 5.07% 其他（集邮、收藏等） 1.87% 二、社团活动 大学生活确实是多姿多彩，在大学里有很多的社团可以参加，可以参加自律会，校卫队，学生会等。社团又分有很多不同的种类，有棋社，外语协会，羽毛球协会，舞蹈协会，春风文学社，乒乓球协会，心理协会等，自律会又有很多不同的部门办公室，宣传部，自律部，卫生部。学生会有办公室，女生部，学习部，宣传部等。 我校学生参加社团的人数为在校生的32%，正在考虑参加的占5.08%。我校学生参加社团活动的比率按高低依次为学术类21.19%，文娱类20.15%，体育竞技类19.59%，与学习相关的社团活动19.23%，科技服务类13.06%，其他类型6.78%。 调查结果 A.通过对闲暇活动的数据分析发现，我校学生校园生活总体较为丰富，但是部分同学学习积极性不高、目标不明确，校园内缺少浓厚的学习氛围。调查显示，被访学生所在的以班级为单位的活动有两个特点：1、在活动频率上，各类班级活动的比率均很低，很多班级几乎没有班级活动；2、在活动内容上，娱乐活动相对较多，学习活动和党团政治活动相对较少。比如，只有1.21%和71.14%的被访学生所在班级到月或学期有党团活动，有学习交流的仅为3.21%或18.28%，而娱乐类活动占57.6%或72.3%。 每周都有 每月都有 一学期一两次 几乎没有 党团活动 无 1.21% 11.14% 87.65% 学习交流 无 3.21% 18.28% 78.5% 联谊 无 14.32% 30.38% 55.3% 寝室活动 8.5% 21.06% 27.6% 42.84% 郊游 无 2.24% 72.34% 25.42% 逛街 10.23% 20.44 % 28.91% 40.42% B.根据对社团活动的数据调研报告显示，学生社团参与人数众多，覆盖面广。偏好自主、自发的校园活动和社团活动。学生希望校园活动能够有更多的自主性，有超过一半的学生表示，面对由正式组织和学生自己开展的相同类型的活动，他们更愿意参加由学生自己组织的活动。参加社团活动对学生能力的提高普遍持肯定态度。此外，有一部分被访学生认为校园活动应由学生自己组织，另有的被访学生认为校园活动应由学生会或团委组织，认为两者都可以组织的占大部分。可见当代大学生自主能力的提高在我校学生活动中也有明显体现，这也是我校学生社团蓬勃发展的根本原因。调查中，学生认为参加社团活动对自身能力的提高是多方面的，按比率高低依次为：人际关系能力27.02%，社会适应能力21.39%，社会实践能力18.35%，自我学习能力17.05%，组织管理能力13.73%。由此表明，我校学生对通过参加社团活动提高自身能力持肯定态度，但也有2.46%的参加者认为“什么也没得到”或是觉得很累并没有多大的收获。对于这种情况应作具体分析，看它是由社团方面的原因造成的，还是由参加者方面的原因造成的，或者是由双方造成的，然后再给予有针对性的解决。对于“你如何评价自己参加过的社团？” 统计结果是：“很好”占参加总人数的20.5%；“还可以”占33.3%；“一般”占13.5%；“不怎么样”占21.8%；还有占参加总人数的9.0%回答“不成功”。它表明，大部分参加者是满意的，但学生社团也存在问题，有相当数量的参加者对自己参加的社团有意见或不满意。 调查体会