语文免费教学案－夜宿山寺.docVIP

语文免费教学案－夜宿山寺 教案示例 教学目标： 1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 2、学会本课生字新词，积累词语。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 5、练习把诗句补充完整。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。 教学过程： 　　一、小擂台 以小组为单位介绍唐朝大诗人李白。 　　二、揭示课题：教师板书课题《夜宿山寺》 　　三、学习新课 1、教师用投影出示插图，请学生观察，用自己的话说说图画的内容。 在一座很高的山上，有一座寺庙，云雾萦绕在山腰，星星在寺庙周围眨着眼睛。 2、教师伴着音乐范读古诗，请学生进行评价。 3、学生自己读古诗，对照生字表自学生字，记住它们的音、形、义。 4、相互交流学习情况 教师出示生字卡片： 宿? 寺? 危? 摘? 辰? 敢? 恐? 惊 指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。 结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。 危：上面是，第三笔是横。 辰：部首是“厂”字头，第五笔是竖提。 摘：左右结构的字，同字框里是“古”。 敢：注意与“取”字的区分。 动手书空。 理解字意 宿：住宿。 寺：庙。 危：高。 辰：天上的星星。 恐：害怕。 惊：惊动。 语：说话。 百尺：泛指很高很高。 天上人：天上的神仙。 结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思 危楼高百尺：这座高高的寺庙高不可测。 手可摘星辰：伸出手去就可以摘到天上的星星。 不敢高声语：在这里不敢大声说话。 恐惊天上人：害怕惊动了天上的仙人。 让学生自己练习说说全诗的意思。 让学生说说全诗的意思，其他同学进行评价。。 5、指导朗读 结合电脑欣赏当时的意境，听配乐朗读。 危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 恐惊/天上人。 与小组成员一起进行练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。 小组选派代表在全班参加竞赛，而后评议出最佳选手。 全体同学伴着音乐进行朗读。 6、体会诗中出现的两个“高”字，结合诗句内容谈出自己的感受。 （“危楼高百尺”中的“高”是形象的描绘了寺庙的高耸入天，伸手即可摘到星星的景象，以此说明这座寺的高度；“不敢高声语”描写诗 人说话时声音的大小，不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙，这两个字用得巧妙。） 　　三、练习巩固 1、练习按照田字格书写汉字。 摘：左窄右宽, 同字框里是“古” 。 敢：左右宽窄, 高低一样，右边是四笔写成。 寺：第三笔横要长一些。 惊：左窄右宽。 恐：上下结构，上面的“巩”字要写得紧凑些。 “宿、危、辰”三个字让学生说说应注意的问题。 2、填写诗句 高百尺， 手可。 高声语， 天上人。 3、背诵古诗 　　四、总结本课学习情况 　　五 布置作业 1、在生字本上抄写难字 2、找一找李白其它的诗，读一读。 　　附：板书设计： 3 夜宿山寺 难字：? ?宿? 危? 摘? 辰? 敢 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为